解放战争时期在哈尔滨诞生的第一支军旅专业舞蹈队

解放战争时期,东北民主联军政治部宣传队在新的历史条件下,继承和发扬红军和延安时期红色舞蹈传统,吸收哈尔滨城市舞蹈元素,创建了我军第一支专业舞蹈队。这支舞蹈队积极创作和表演舞蹈作品,一方面服务部队服务战士,加强军队文化建设,激发军队斗志,另一方面宣传社会动员民众,推动土地改革,鼓舞青年踊跃参军,为巩固东北解放区和取得辽沈战役的胜利做出了重要贡献。这支专业舞蹈队的建立,也标志着解放军舞蹈从此走向专业化的历史进程。

舞蹈队里活力足

到了该享福的年纪,54岁的陈永莲却依然选择忙碌的生活。她既担任贵安新区星河社区楼栋长,也是贵州省贵安布依学会理事会会员,还和其他伙伴一起组建了“布依阿哥阿妹”舞蹈队,经常外出参加比赛。“今年以来,我们舞蹈队已经拿到过5次比赛冠军了。”陈永莲笑着说。作为星河社区楼栋长,陈永莲经常挨家挨户了解家庭情况,收集整理居民意见。

谈普通中小学校园舞蹈队的组织与排练

普通中小学的校园舞蹈队平时都很难坚持常规训练,遇到节目排演的任务,大部分都是临时抱佛脚,靠"突击"去完成任务。怎样在有限的时间内争取最好的效果呢?必须要做到有计划、有组织、有安排、有方法、讲效率。

中职学校舞蹈队训练方式的有效性

本文分析了中职学校舞蹈队训练面临的困境,从选材、纪律、兴趣培养、教师示范等方面阐述了提高中职学校舞蹈队训练效果的对策。

苏家作龙凤灯舞蹈队及其演出空间调查

龙凤灯舞发源于豫西北苏家作村,是将龙舞和凤舞两种舞蹈艺术和谐有机地结合起来的一种非常独特的民间舞蹈形式。从苏家作龙凤灯舞蹈队的构成、成员来源及传承谱系和演出空间等内容看,龙凤灯舞是依靠地缘关系来实现传承的舞蹈技艺,受地域、宗族、家庭影响但并不排外,技艺传承稳定性好,既能保留原始风貌又具有不断创新的可能性。从祭祀、教化、娱乐及审美等社会功能对其进行文化阐释及解读。

校园舞蹈队的教学思考与实践

舞蹈是经过提炼、组织和艺术加工,通过有节奏的人体动作造型,表达人的思想感情和反映社会的一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。舞蹈是学校美育的一个组成部分。在舞蹈教学中,学生们不但能获得动作的协调性和灵活性的训练。

浅议中学舞蹈队的教学和训练

中学舞蹈队长期以来在夹缝中生存的现状有目共睹,笔者从实际出发,阐述了中学舞蹈队教学与训练是和学生的素质教育、学校的发展有一定的关联的,并提出了中学舞蹈队应在舞蹈基本功、教学内容的丰富和创新上下功夫,并在实践演出中逐步锻炼成熟。

舞蹈队在艺术设计院校人才培养中的地位与作用

舞蹈在艺术设计类高职院校的人才培养中具有重要的作用,对艺术设计人才有着潜移默化的影响。同时由于艺术设计类高职院校的特殊性,大学生艺术团舞蹈队建设的现状并不完善。由此本文从现状出发,希望探索出如何完善艺术设计类高职院校中的舞蹈队建设。

学校舞蹈队团队文化建设策略研究

现实表明，我国的学校舞蹈队尚且缺乏团队文化的有力支撑，其文化建设亟须加强。本研究采用文献研究法、观察法等方法研究了学校舞蹈队的特征、学校舞蹈队团队文化建设的价值和策略。研究得出的启示为：学校舞蹈队具有队员流动性强、队员面临学训矛盾、专业教师的影响更加多元化、同辈影响更大等特点。学校舞蹈队在团队文化建设过程中应采取的策略包括：讲民主、讲坦诚、讲包容、讲传奇、讲期待、讲原则。

广州体院体育舞蹈队摘得第29届全国体育舞蹈锦标赛摩登舞冠军

广体网讯:11月23日,"锦鲲杯"第29届全国体育舞蹈锦标赛暨第五届中华体育舞蹈公开赛在湖南长沙隆重举行。付志超、饶饶同学获摩登舞专业院校B组冠军;申根、尚玮琳同学获摩登舞专业院校B组第五名;我校体育舞蹈队不畏强手、奋勇拼搏,尽显实力与风采,荣获佳绩:苏帅、江午媚同学获摩登舞职业组第六名;苏帅和江午媚同学入选国家职业队。

浅谈技工院校学生社团舞蹈队的发展

学生社团舞蹈队的发展对学校课外文化的建设有着重要的意义,良好的发展对社团的可持续运作起着决定性的作用。因此,本文提出,应从建立完善可行的制度、明确发展目标、强化管理人员素质、关注人员心理、营造良好的氛围等方面着手,全方位剖析现实问题,采取措施加以解决,使技工院校学生社团舞蹈队的工作走上良性的、稳定的可持续发展轨道。

山里娃登上了大舞台——记荥经县三合小学寄宿生舞蹈队

“神奇”的舞蹈 2006年12月20日晚，在庆祝政协荥经县七届一次会议召开的文艺晚会上，观众们对三合小学八个小演员表演的印度现代舞《神奇》，给予了高度地评价。演出结束后。县领导纷纷走上舞台与这些大山深处走出的孩子握手、合影，对三合小学舞蹈队的师生们表示了亲切地慰问。

农村普通高中优秀舞蹈队的建设策略

本文论述农村普通高中优秀舞蹈队的建设策略,从凝铸团队精神、创新训练方法两方面推进:勇于拼搏、团结奋进、无私奉献、成就集体的团队精神,建设农村普通高中优秀舞蹈队;通过听练结合、鉴赏模仿、学会沟通、任务驱动等创新训练方法,促使农村普通高中舞蹈训练取得好成绩。

谈中小学舞蹈队的建设与发展——以广州市第一中学为例

中小学舞蹈队作为一种特长性的舞蹈团队,不仅能够让校内有舞蹈特长的学生得到进一步的提升,还能通过对阶段性舞蹈成果的展示吸引广大师生对舞蹈的兴趣,在校园普及性舞蹈教育中起到重要的推进作用。因此,中小学舞蹈队的建设与发展成为了校园舞蹈美育的重要一环。

一六二团连队职工庆“三八”精彩纷呈

3月5日,九师一六二团六连的女职工们在团场文化馆齐聚一堂,共同庆祝“三八”国际妇女节。伴随着喜庆悦耳的音乐,整齐优美的舞步,六连舞蹈队的女职工们用一支欢快的舞蹈《迎酒欢歌》拉开了活动的序幕,为在场的每一为女性送上节日的祝福。在随后的游戏环节中,“筷子夹乒乓球”“原地踏步”“踩气球”“抽大奖”等趣味活动有序开展,不断地点燃大家的激情,喜悦的欢笑声和热烈的掌声此起彼伏,展现出了新时代兵团职工积极向上、热爱生活的精神风貌。

中国古典舞的普及教育研究——以北京市西城区第一文化馆中老年舞蹈队为个案

通过中国古典舞在文化馆的普及方式与推广策略的研究,丰富文化馆的舞种构建,坚持"求同存异"的艺术宗旨,让群众体会到多元艺术的审美熏陶,推动中国古典舞在文化馆中成为群众舞蹈艺术的核心,以此加强公共文化服务体系的建设。文章借助对古典舞的外部形态、审美内涵及情感表现的认知与体悟,激发人们对中国传统文化与中国古典美学的再认识,提升群众的国学修养,培养高度的文化自觉和文化自信。同时,这项研究又为中国古典舞的发展与文化建设拓宽了道路。本课题的研究是对中国古典舞普及教育研究的一次有益尝试和实践。

论广东高职院校体育舞蹈训练队的建设

艺术教育是高职院校素质教育中不可或缺的一部分，学校体育舞蹈队是展示学校艺术教育成果的重要队伍，达到普及高雅艺术、学习新兴艺术项目，展示青少年蓬勃向上的精神面貌。本文通过舞蹈训练队的队员选拔与管理、日常训练几方面论述了校园体育舞蹈队的建设。

青少年舞蹈训练应警惕脊髓损伤

小美很喜欢跳舞,是学校舞蹈队的成员。最近一段时间,每天起床的时候,小美总觉得很困难,双腿无力。随后,妈妈便带她去医院做检查,结果令人震惊--医生发现小美有一定程度的脊髓损伤,并建议小美不要继续舞蹈训练,否则容易导致瘫痪。

森林舞蹈队

森林里要举办一场盛大的联欢会,孔雀老师准备让小动物们表演舞蹈。于是,她叫来淘气猴和斑斑鹿,说:“排练舞蹈需要组队形,队形我已经确定好了,你俩帮我召集队员吧!”淘气猴和斑斑鹿异口同声地问:“一共需要召集多少只小动物?”孔雀老师不慌不忙地说:“从左住右数,淘气猴排在第7位,从右往左数,斑斑鹿排在第6位,你俩之间有2只小动物。”究竟要召集多少只呢?淘气猴用树枝在地上画了起来。

舞蹈队来了个男教练

刚端起碗,要吃饭的时候,装在裤兜里的手机叫了起来:"老板,来电话了;老板,来电话了……"刘碌碡左手端着碗,右手从裤兜里掏出手机,一看,是家里的电话。碌碡摁了通话键,说"喂,喂……"娘的声音传了过来。"碌碡啊,你快回家来一趟吧。你媳妇参加了村里的舞蹈队了。天天晚上到村委大院里去跳舞,没白天没黑夜的。"碌碡一听,笑了。说:"娘啊,是这个事。那好啊!她自己在家闷的慌,参加舞蹈队,婆子们一起蹦蹦跳跳,这事好啊。"娘说:"她当了舞蹈队的队长了。"