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微课融入中学舞龙校本课程的应用研究
被引量:
1
1
作者
陈堂
《冰雪体育创新研究》
2021年第21期41-42,共2页
微课视频在中学体育校本课程的应用,受到了师生的支持和接受。舞龙作为禾山中学民族传统体育文化进校园的代表,对学生传承民族精神作出巨大贡献。该文对舞龙校本课程的微课制作进行研究,结合问卷调查和访谈,归纳了微课融入中学舞龙校本...
微课视频在中学体育校本课程的应用,受到了师生的支持和接受。舞龙作为禾山中学民族传统体育文化进校园的代表,对学生传承民族精神作出巨大贡献。该文对舞龙校本课程的微课制作进行研究,结合问卷调查和访谈,归纳了微课融入中学舞龙校本课程的价值:辅助教师课堂教学、强化教师信息化能力发展、信息化师资队伍培养、强化学生自主学习能力、充实体育微课资源。
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关键词
微课
中学
舞龙校本课程
原文传递
题名
微课融入中学舞龙校本课程的应用研究
被引量:
1
1
作者
陈堂
机构
厦门市禾山中学
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第21期41-42,共2页
文摘
微课视频在中学体育校本课程的应用,受到了师生的支持和接受。舞龙作为禾山中学民族传统体育文化进校园的代表,对学生传承民族精神作出巨大贡献。该文对舞龙校本课程的微课制作进行研究,结合问卷调查和访谈,归纳了微课融入中学舞龙校本课程的价值:辅助教师课堂教学、强化教师信息化能力发展、信息化师资队伍培养、强化学生自主学习能力、充实体育微课资源。
关键词
微课
中学
舞龙校本课程
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课融入中学舞龙校本课程的应用研究
陈堂
《冰雪体育创新研究》
2021
1
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