区域老年教育服务体系实践探索——以舟山老年开放大学为例

区域推进老年教育是国家老年教育改革发展的一部分。舟山老年开放大学基于区域特点,立足系统优势,聚焦服务体系建设,通过健全办学机构网点布局、完善课程体系本土化改造、丰富教育教学资源供给渠道、创新办学资源保障措施等实践,加大内涵建设,扩大供给能力,提升办学成效。基于实践反思,舟山市在后续办学上提出建立政府主导的统筹管理机制、办学机构负责的教学管理机制和开放共享的师资团队建设机制等建议。