县级媒体航拍纪录片短视频在旅游推广中的应用与效果研究

县级媒体航拍纪录片短视频作为一种新型的宣传手段,已在地方旅游推广中显示出巨大的潜力。基于此,本文首先阐述媒体在旅游推广中的作用与重要性,其次分析县级媒体在地方旅游宣传中的地位与挑战,再次探讨县级媒体航拍纪录片短视频的应用并进行效果评估与分析,最后结合成功案例的分析,展望县级媒体航拍纪录片短视频在未来旅游推广中的潜力和发展方向,以期为未来的县级媒体航拍纪录片短视频宣传提供思路和启示。

航拍纪录片中摄影师镜头语言与内容传达——以纪录片《航拍中国》为例

2017年初,央视纪录片频道推出了一部完全以航拍手法拍摄的纪录片《航拍中国》。2020年,《航拍中国》第三季强势回归,到2022年《航拍中国》已经拍摄了四季,每一季都是不同的主题、不同的城市,通过不断精进的技术、创新的拍摄方法、更加先进的设备和有温度有诗意的解说词展现每一个省份、每一座城市不同的地理风貌、自然环境、风土人情和历史典故。在展现我国壮美河山的同时,彰显大国力量,在无声无息中把爱国情怀根植在每一个观众的心中,这一系列操作从第三季开始尤为明显,因此本文主要对第三季的镜头语言和内容传达进行解读。

航拍纪录:放眼看见的意味

航拍纪录特指航拍纪录片以及纪录片中的航拍片段。越来越容易获得的航拍全视角,是人类依凭着科学的技术化发展而获得的一种暂时的主体性视角,因此具有人类主体性个体的理性、情感和意志,鲜活并充满个性,不应该仅仅被异化成一种工具。自纪录片问世以来,航拍纪录所具有的上帝之眼的反观特性,也就自然应和着现代性与后现代性潮流的创作风格,在乌托邦与反乌托邦的角力之中徘徊并延续至今。空间的隐喻其实就是文化。注重从空间性来解读社会、历史、文化,新文化地理学对航拍纪录创作"去景观化"同质拍摄的纠偏,具有理性的启发与实践的指导意义。

《航拍中国》纪录片在高中区域地理教学中的应用——以我国西北地区为例

文章首先分析了《航拍中国》在高中区域地理教学中的应用价值,然后在高中区域地理概述、学情分析的基础上论述了《航拍中国》纪录片在高中区域地理教学中的具体应用,包括在课前预习环节的应用、在课堂讲授环节的应用。

俯瞰与平视:《航拍中国》的技术视角与叙事视角

航拍中国》是中国大陆第一部真正意义上的航拍作品,其航拍团队规模最大、单集投资金额最高。《航拍中国》第一季于2017年1月播出后,受到广大观众的一致好评,豆瓣评分高达9.2。今年3月,《航拍中国》第二季于央视播出,同样受到大众追捧。《航拍中国》制作的成功得益于影片独特的技术视角和叙事视角。本文通过解读航拍纪录片的发展历程及该片俯瞰的技术视角和平视的叙事视角,来探究其成为热播纪录片的原因。

看见美丽 看见哀愁:《看见台湾》

2013年年底台湾上映的环境议题纪录片《看见台湾》以航拍直视台湾生态的污染与破坏,引起了巨大的轰动,除了在院线放映长达四个月外,票房突破新台币2.4亿,几乎是数年院线纪录片票房的总和。而本片放映后在台湾地区空前地提高了环境意识,并使公权力在全民监督下发挥了改变的力量,不但是华语纪录片史上的一个里程碑,就2013年全球纪录片的产制上也是一个不能忽视的亮点。《看见台湾》的现象相当独特,构成原因从新技术到时空条件均非偶然,值得进一步分析与理解。