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航海实训课程评估项目微课化探讨
被引量:
1
1
作者
张荣军
《佳木斯职业学院学报》
2016年第5期238-,240,共2页
航海实训项目的最大特点就是利于微课化教学和翻转课堂教学,若是把模拟器教学内容制作成微课供学生使用是最好不过的。部分航海实训内容需要以微课教学的方式去摸索,我们也要对航海实训评估项目进行分解,对航海实训课程评估项目的微课...
航海实训项目的最大特点就是利于微课化教学和翻转课堂教学,若是把模拟器教学内容制作成微课供学生使用是最好不过的。部分航海实训内容需要以微课教学的方式去摸索,我们也要对航海实训评估项目进行分解,对航海实训课程评估项目的微课制作方法、后期的加工、视频的转码以及网络共享等诸多问题进行了深入分析与了解。
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关键词
微课化教学
翻转课堂教学
航海实训
评估项目
下载PDF
职称材料
航海实训课程评估项目微课化探讨
被引量:
1
2
作者
夏剑东
《青岛远洋船员职业学院学报》
2015年第1期52-55,共4页
航海实训项目的特点决定了其利于微课化教学和翻转课堂教学,其中模拟器教学内容尤其适合制作成微课供学生使用。对部分航海实训课程内容进行微课教学的探索,同时对航海实训评估项目进行了分解,对航海实训课程评估项目的微课制作方法、...
航海实训项目的特点决定了其利于微课化教学和翻转课堂教学,其中模拟器教学内容尤其适合制作成微课供学生使用。对部分航海实训课程内容进行微课教学的探索,同时对航海实训评估项目进行了分解,对航海实训课程评估项目的微课制作方法、后期加工、视频转码、网络共享等问题进行了探讨。两期微课教学实践获得了较好的效果。
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关键词
微课
航海实训
课程
评估项目
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职称材料
题名
航海实训课程评估项目微课化探讨
被引量:
1
1
作者
张荣军
机构
江苏海事职业技术学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第5期238-,240,共2页
基金
江苏海事职业技术学院院级项目海员技能竞赛与日常实践教学衔接的研究(编号:2014A3-06)
文摘
航海实训项目的最大特点就是利于微课化教学和翻转课堂教学,若是把模拟器教学内容制作成微课供学生使用是最好不过的。部分航海实训内容需要以微课教学的方式去摸索,我们也要对航海实训评估项目进行分解,对航海实训课程评估项目的微课制作方法、后期的加工、视频的转码以及网络共享等诸多问题进行了深入分析与了解。
关键词
微课化教学
翻转课堂教学
航海实训
评估项目
Keywords
micro teaching
flipped classroom teaching
navigation training
evaluation project
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
U675-4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
航海实训课程评估项目微课化探讨
被引量:
1
2
作者
夏剑东
机构
南通航运职业技术学院
出处
《青岛远洋船员职业学院学报》
2015年第1期52-55,共4页
文摘
航海实训项目的特点决定了其利于微课化教学和翻转课堂教学,其中模拟器教学内容尤其适合制作成微课供学生使用。对部分航海实训课程内容进行微课教学的探索,同时对航海实训评估项目进行了分解,对航海实训课程评估项目的微课制作方法、后期加工、视频转码、网络共享等问题进行了探讨。两期微课教学实践获得了较好的效果。
关键词
微课
航海实训
课程
评估项目
Keywords
Micro class
nautical training course
assessment project
分类号
U676 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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作者
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被引量
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1
航海实训课程评估项目微课化探讨
张荣军
《佳木斯职业学院学报》
2016
1
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职称材料
2
航海实训课程评估项目微课化探讨
夏剑东
《青岛远洋船员职业学院学报》
2015
1
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