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基于航运目标转移的航海专业师资队伍建设
被引量:
3
1
作者
王祥涛
倪承世
《集美大学学报(教育科学版)》
2009年第3期77-80,共4页
航海院校航海技术专业师资队伍中存在数量严重不足、航海资历、学历教育和英语水平有待提高等问题,具体的解决对策有:创新管理体制,加强师资队伍培养中长期规划,全面提升教师的专业理论水平与操作技能,拓展人才引进渠道。
关键词
航运战略
目标转移
航海师资
分类管理
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职称材料
中国航海类师资培训存在的问题与对策
被引量:
1
2
作者
于家根
高孝日
+2 位作者
李伟峰
刘军坡
张戴晖
《航海教育研究》
2016年第4期31-35,共5页
基于STCW公约及中华人民共和国海事局相关规定,分析中国航海类师资培训的现状,指出在教学大纲、培训机构和限制规定三个方面存在的问题,并提出可行对策:教学大纲标准化、建立培训机构的评估机制、取消相关限制规定等。
关键词
中国
航海
类
师资
培训
教学大纲
评估机制
下载PDF
职称材料
高职院校“双师型”航海英语师资培养
被引量:
2
3
作者
王莉
《航海教育研究》
2013年第2期44-46,共3页
针对STCW公约马尼拉修正案对海员英语应用能力的新要求和高职院校"双师型"航海英语师资不足的现状,提出专业培养、传帮带和英语教师与专业教师定期交流等培养合格"双师型"航海英语师资的途径,阐明培养过程中的若干...
针对STCW公约马尼拉修正案对海员英语应用能力的新要求和高职院校"双师型"航海英语师资不足的现状,提出专业培养、传帮带和英语教师与专业教师定期交流等培养合格"双师型"航海英语师资的途径,阐明培养过程中的若干注意事项。
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关键词
高职院校
“双师型”
航海
英语
师资
培养途径
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职称材料
基于内容型激励理论模式下的高职院校航海英语师资队伍建设
4
作者
尤小燕
《武汉船舶职业技术学院学报》
2011年第4期87-90,共4页
文章从分析当前高职院校航海英语师资队伍存在的问题入手,结合三大内容型激励理论模式,探索适用于航海类高职院校建设一支高质量的师资队伍的相关对策,希望本文的研究能够对航海类高职院校加强师资建设提供一定的参考价值,实现培养与国...
文章从分析当前高职院校航海英语师资队伍存在的问题入手,结合三大内容型激励理论模式,探索适用于航海类高职院校建设一支高质量的师资队伍的相关对策,希望本文的研究能够对航海类高职院校加强师资建设提供一定的参考价值,实现培养与国际接轨的优秀航运人才的目标。
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关键词
内容型激励理论
高职院校
航海
英语
师资
队伍建设
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职称材料
新规则下高职院校的航海教育与船员培训的思考
5
作者
周志红
《武汉船舶职业技术学院学报》
2014年第2期51-53,57,共4页
因生源缺乏、市场需求的起伏以及新规则的实施等多重影响,催生了改革航海教育的要求。作为有海上工作经历及船员培训、教学与管理经验的一线工作人员,本人分析总结了高职航海教育的现状,提出了有针对性的建议。
关键词
船员培训
航海
人才的培养
航海
英语教学
资源管理教学
航海师资
培养
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职称材料
题名
基于航运目标转移的航海专业师资队伍建设
被引量:
3
1
作者
王祥涛
倪承世
机构
集美大学航海学院
大连海事大学航海学院
出处
《集美大学学报(教育科学版)》
2009年第3期77-80,共4页
文摘
航海院校航海技术专业师资队伍中存在数量严重不足、航海资历、学历教育和英语水平有待提高等问题,具体的解决对策有:创新管理体制,加强师资队伍培养中长期规划,全面提升教师的专业理论水平与操作技能,拓展人才引进渠道。
关键词
航运战略
目标转移
航海师资
分类管理
Keywords
shipping strategy
re-targeting
navigational facuhy
classification management
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中国航海类师资培训存在的问题与对策
被引量:
1
2
作者
于家根
高孝日
李伟峰
刘军坡
张戴晖
机构
大连海事大学航海学院
出处
《航海教育研究》
2016年第4期31-35,共5页
基金
中央高校基本科研业务费资金资助项目(3132016002
3132015009
+2 种基金
3132015013)
大连海事大学教学改革项目
国际航海教育研讨会专项项目(2015Y04)
文摘
基于STCW公约及中华人民共和国海事局相关规定,分析中国航海类师资培训的现状,指出在教学大纲、培训机构和限制规定三个方面存在的问题,并提出可行对策:教学大纲标准化、建立培训机构的评估机制、取消相关限制规定等。
关键词
中国
航海
类
师资
培训
教学大纲
评估机制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校“双师型”航海英语师资培养
被引量:
2
3
作者
王莉
机构
江苏海事职业技术学院
出处
《航海教育研究》
2013年第2期44-46,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题高职院校校企互动"双师型"ESP教学团队建设研究(B-b/2011/03/021)
文摘
针对STCW公约马尼拉修正案对海员英语应用能力的新要求和高职院校"双师型"航海英语师资不足的现状,提出专业培养、传帮带和英语教师与专业教师定期交流等培养合格"双师型"航海英语师资的途径,阐明培养过程中的若干注意事项。
关键词
高职院校
“双师型”
航海
英语
师资
培养途径
分类号
U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
基于内容型激励理论模式下的高职院校航海英语师资队伍建设
4
作者
尤小燕
机构
南通航运职业技术学院人文艺术系
东南大学外国语学院
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2011年第4期87-90,共4页
文摘
文章从分析当前高职院校航海英语师资队伍存在的问题入手,结合三大内容型激励理论模式,探索适用于航海类高职院校建设一支高质量的师资队伍的相关对策,希望本文的研究能够对航海类高职院校加强师资建设提供一定的参考价值,实现培养与国际接轨的优秀航运人才的目标。
关键词
内容型激励理论
高职院校
航海
英语
师资
队伍建设
Keywords
content motivation theories
higher vocational colleges
the construction of maritime English teaching staff
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新规则下高职院校的航海教育与船员培训的思考
5
作者
周志红
机构
武汉船舶职业技术学院
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2014年第2期51-53,57,共4页
文摘
因生源缺乏、市场需求的起伏以及新规则的实施等多重影响,催生了改革航海教育的要求。作为有海上工作经历及船员培训、教学与管理经验的一线工作人员,本人分析总结了高职航海教育的现状,提出了有针对性的建议。
关键词
船员培训
航海
人才的培养
航海
英语教学
资源管理教学
航海师资
培养
Keywords
Crew training
maritime talents training
Maritime English teaching
resourcesmanagement
maritime teaching staff training
分类号
U691 [交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于航运目标转移的航海专业师资队伍建设
王祥涛
倪承世
《集美大学学报(教育科学版)》
2009
3
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职称材料
2
中国航海类师资培训存在的问题与对策
于家根
高孝日
李伟峰
刘军坡
张戴晖
《航海教育研究》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
高职院校“双师型”航海英语师资培养
王莉
《航海教育研究》
2013
2
下载PDF
职称材料
4
基于内容型激励理论模式下的高职院校航海英语师资队伍建设
尤小燕
《武汉船舶职业技术学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
新规则下高职院校的航海教育与船员培训的思考
周志红
《武汉船舶职业技术学院学报》
2014
0
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职称材料
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