航海技术专业教育急需适应《公约》新要求及对策

STCW78/10公约将于2012年1月1日生效,航海技术专业教育必须按照公约的新要求改变教育思路和模式,才能达到履约要求。本文分析公约相关新内容,阐述航海技术专业教育应该从航海职业技能、电子信息技术运用能力和综合管理能力三方面入手,培养符合公约新要求的高素质航运人才,并提出了相应的对策。

新质生产力背景下航海技术本科发展趋势研究——基于全球造船完工大数据分析

在信息技术驱动的新质生产力时代,航海技术本科教育正迎来重大转型。本文通过分析2019至2023年全球造船完工大数据,探讨新质生产力对航海技术职业本科教育的影响,并提出教育改革的策略。研究发现,中日韩在全球市场中占据主导地位,强调了教育在新质生产力培育中的关键作用。本文提出了与行业需求紧密结合的人才培养策略、拓展国际合作与交流,以及探索创新创业教育的新路径,旨在为航海技术专业的未来发展指明方向。

面向21世纪航海技术专业教学内容改革研究

根据原国家教委面向21世纪高等教育改革计划,结合国际公约STCW78/95的要求,研究并改革了航海技术专业教学内容体系,取得初步成效.

全国航海技术教学指导分委会暨航海教育研究分会2012年学术年会综述

介绍"全国航海技术教学指导分委会暨航海教育研究分会2012年学术年会"会议日程及概况,对会议主要议题、发言内容及取得的成果作了简要综述。

“船舶通信”双语教学的探索与实践

阐述英语对于航海技术专业教育的重要性,分析目前航海技术专业双语教学的现状,进而对首先开设的"船舶通信"双语教学课程进行教学设计,总结教学设计的实践情况,并就进一步展开和改进该项工作提出建议。