航空体育课程现状调查与研究

通过文献研究法、访谈法、数理统计等方法,对滨州学院飞行学院和南京航空航天大学所开设的航空体育课程进行对比分析。为提高飞行专业大学生体育保健能力和飞行能力、延长飞行时限、保障飞行安全、形成终身体育观念提供理论依据,为进一步优化飞行技术专业学生航空体育课程提供建议。

课程思政视域下航空体育育人新路径研究

新时代,"课程思政"理念的提出,赋予了航空体育课程新的任务和使命,在注重知识传授、动作技能提升的同时,还应发挥课程的价值引领作用。经梳理,课程涵盖了飞行大学生职业发展的五大素养:责任意识、程序意识、工匠精神、忧患意识、团队精神。以课程蕴含的发展史、资源、理念等为培育路径,塑造大学生浓厚的家国情怀、树立坚守秩序的价值取向、践行精益求精的工匠精神、强化处置危机的辩证思维能力、培育具有共同价值追求的团队协作精神。

飞行院校航空体育课程现状调查与研究

本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对飞行院校航空体育课程的开展状况进行调查分析,为丰富航空体育课程建设,航空体育课程改革提供理论依据。