航空报国精神与载人航天精神的耦合性探析

航空报国精神与载人航天精神是中国共产党带领广大航空、航天人在自力更生、艰苦奋斗的实践中培育的伟大精神,是航空、航天人宝贵的精神财富,具有丰富的文化资源和重要的育人价值。航空报国精神与载人航空精神饱含历史、实践、时代三重维度的逻辑耦合,蕴含了航空、航天人特有的进取精神、高尚品格、强国信念,是新时代建设航空、航天强国的精神力量,筑牢中华文化自信自立的重要精神资源和实现民族复兴伟业的精神支撑。新时代新征程要大力弘扬航空报国精神和载人航天精神,为建设航空、航天强国和以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量。

航空报国精神融入航空类高职院校大学生思想政治教育的路径研究

航空报国精神具有深厚的理论与实践意蕴。新时代,面对航空报国精神融入航空类高职院校大学生思想政治教育的现实困境,从课程协同育人、校园文化建设、健全实践育人模式、充分利用网络媒介等方面入手,优化融入路径,有利于增强思想政治教育的实效性与针对性,培养担当民族复兴大任的时代新人。

弘扬航空报国精神的多维意蕴与实践要求

弘扬航空报国精神,将其有机融入思想政治教育体系,使之成为全面建设新时代航空强国伟大征程中更为基本、更为深沉、更为持久的力量,是在航空类企业、航空类院校进行思想政治教育的职责所在和政治任务。本文梳理“航空报国精神”研究现状,提出从资政要求、现实要求、内在需求三重向度出发,坚守“弘扬航空报国精神,讲好航空报国故事”,进一步理解中国式现代化、推进中华文化自信自强、推进党的创新理论青年化的深刻内涵。

建校70年昌航人弘扬航空报国精神的发生逻辑、品格特质与时代进路

南昌航空大学建校70年来,积淀了独特的办学历史、鲜明的办学特色、丰厚的文化底蕴和丰富的办学经验。从历史维度、理论维度和实践维度系统梳理建校70年来昌航人弘扬航空报国精神的发生逻辑要素和影响机理,探究昌航人弘扬航空报国精神而淬炼生成的鲜明品格特质,提出新时代新征程昌航人赓续弘扬航空报国精神的时代进路,对于南昌航空大学在新时代新征程上实现高质量跨越式发展凝练自信自强的精神动力和宝贵经验具有重要意义。

航空报国精神融入高校通识教育课程路径研究

本研究旨在探究将航空报国精神融入高校通识教育课程路径,通过对航空报国精神的发展历程和特点进行分析,揭示其与高校通识教育的契合点,归纳出将航空报国精神融入高校通识教育课程路径的实施方案和策略,以便于有效地促进学生的人文素质、创新能力和社会责任感的培养,对于推动我国航空事业的繁荣和发展具有重要的意义,同时也为其他相关理论研究人员提供一定的参考价值。

航空报国精神融入大学生思想政治教育的研究

航空报国精神是一种优秀的民族精神和价值观念,与当代大学生的价值观念和精神需求紧密相关。本文探讨了航空报国精神融入大学生思想政治教育的意义和对策,将其融入思想政治教育,可以提高大学生的爱国热情和民族自豪感,激发学生的创新意识和追求卓越的精神风貌。通过创新教育方式和提高教育质量,有助于激发大学生的爱国热情和追求卓越的精神风貌,推动我国高素质人才的培养和国家的发展进步。

航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育的思考

航空报国精神是我国航空工业建设和发展取得伟大成就的宝贵精神财富,将航空报国精神融入高职航空类学生职业价值观教育,对引导学生树立正确的职业价值观、树立航空报国之志、担负建设航空强国的历史使命有着重要的意义,具体实施可以从顶层设计、有效供给、师资队伍建设三个方面着手进行。

航空报国精神的理论内涵、实践品格及育人价值

航空报国精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也是十分宝贵的红色资源。以航空报国精神为研究对象,从理论内涵、实践品格和育人价值三个方面进行了研究。航空报国精神的理论内涵包括使命担当的忠诚精神,坚韧执著的奉献精神,敢于突破的创新精神以及接续奋斗的逐梦精神。航空报国精神的实践品格体现为国家至上、民族为重的家国情怀,自力更生、艰苦奋斗的优良传统,团结协作、勇攀高峰的大局意识和实事求是、精益求精的工作作风。航空报国精神在引领航空事业发展和航空类院校立德树人两个方面彰显了较高的育人价值。

航空报国精神与伟大建党精神的内在一致性研究

航空报国精神和伟大建党精神都是中国共产党精神谱系的重要组成部分,两种精神一脉相承、联系紧密,都是中国共产党带领全国人民为赢得国家独立、民族解放、人民幸福在中国革命、建设和改革道路上进行伟大实践的精神支撑。研究航空报国精神与伟大建党精神的一致性要深入剖析其生成逻辑,精准把握其科学内涵,深刻挖掘其现实价值。

航空报国精神融入航空类高职思政课路径研究

航空报国精神是我国航空事业发展的结晶,航空工业被誉为“工业之花”、“制造业之花”,关系着中华民族伟大复兴中国梦的实现,这需要航空类高职院校主动承担起弘扬并传承航空报国精神的使命,通过顶层设计、航空报国案例融入、实践教学创新、课程思政建设将航空报国精神融入思政课的教育教学中,形成航空类高职航空报国精神融入思政课的有效途径。

基于浸润式教育理念的航空技术技能人才故事育人机制探究

党的“十八大”以来确立了建设航空强国的战略目标,弘扬航空报国精神、讲好航空报国故事对实现航空强国具有重要意义。航空院校在人才培养过程中,要深入挖掘航空报国典型故事,坚持航空报国精神教育“两个融入”“三个平台”“四个制度”,建立故事文化浸润式育人机制,坚定学生的理想信念和航空报国梦想,培养“五有一知”航空新青年。

《逐梦蓝天》:航空报国的接续奋斗与精神传承

为庆祝中国共产党成立100周年、新中国航空事业发展70周年创作的主旋律电视剧《逐梦蓝天》以真实典型人物为原型,讲述三代航空英雄心怀"国之大者",立志让自主制造的飞机翱翔祖国蓝天的伟大壮举,再现了中国航空事业发展的历史和一代代航空人追逐报国梦想接续奋斗的光辉历程,生动诠释了航空报国精神的丰富内涵,对于宣传弘扬航空报国精神、培育担当民族复兴时代新人、推动新时代中国航空事业高质量发展具有积极的现实意义。

基于“管工结合”办学特色的实践教学体系构建——以郑州航院商学院会计学类专业为例

在激烈的市场竞争条件下,走特色发展之路,是地方高校获得竞争优势的必然选择。文章介绍了郑州航院“管工结合”办学特色的内涵与形成,并以会计学类专业为例,对立足办学特色构建实践教学体系,不断强化实践教学的做法进行了研究分析,通过创新实习形式、建设实习基地、打造虚拟仿真实验项目、开展双创和第二课堂等活动,落实和践行“管工结合”的办学特色,专业建设取得显著成效。在此基础上,提出地方高校凝练办学特色要基于面向行业的传统优势,明确特色办学思想,通过改革创新形成比较优势,依靠优秀师资队伍和持续的教育教学改革,在发展过程中不断强化特色,提高人才培养质量。

行业红色文化融入当代研究生思想政治教育的实效性研究

行业红色文化作为中国共产党红色文化的重要组成部分,是行业特色类高校的红色基因,为其开展思想政治教育工作提供了优质文化资源。由于行业红色文化缺乏系统性整合,又受到多元文化冲击和供需矛盾的影响,导致其并未充分融入到当代研究生思想政治教育的全过程中。而高校思想政治教育工作肩负着立德树人的重要使命,新时代背景下,高校应进一步改革教学模式、优化供给方案、丰富空间载体以提升行业红色文化资源融入当代研究生教育的实效性。

国产大飞机C919首飞成功引发的思考

2017年,中国制造的新一代大型喷气式干线客机C919从上海冲上云霄,引起社会广泛关注.国产大飞机研制及首飞成功,影响到经济、政治、文化等社会的各个领域.结合思想政治学科知识,从实施创新驱动发展战略、提升国家综合国力、弘扬航空报国精神等方面对“中国制造”C919进行思考,有助于学生关心时事热点、培育爱国情怀.