项目驱动的研究生实践教学案例库建设——以航空智能制造专业学位培养为例

随着产业结构的转型升级,以航空宇航制造为代表的先进制造业对复合型高素质人才的培养提出了更高的要求。针对航空智能制造专业学位研究生现有教学模式中存在的“重理论,轻实践”问题,开展项目驱动的实践教学案例库建设。在分析专业特点和实践教学现状的基础上,探讨了项目式案例教学的必要性,构建了以增强现实辅助装配、钻铆装备数字孪生、机器人精度补偿三个技术专题为代表的实践教学案例库。实践表明,教学案例得到了学生的普遍认可,有效促进了学生综合实践能力的培养,满足了行业对创新实践人才的需求。

航空智能制造背景下飞行器制造专本贯通一体化培养模式研究

应对航空智能制造对高素质技能型人才的需求,分析新形势下飞行器制造典型工作任务及岗位任职要求的发展趋势,明确航空制造数字化、智能化升级背景下对学生职业能力的要求和人才培养目标,探索飞行器制造专本贯通一体化人才培养模式和人才培养举措,建立飞行器制造专本贯通一体化人才培养专科、本科阶段职业能力和课程体系衔接模式,明确专科、本科阶段课程设置与能力培养的对应关系,力求为航空制造行业培养复合型高端技术技能人才。

基于工业互联网的航空智能制造

本文对工业互联网和航空制造业的结合进行了深入研究,在分析国内航空制造业和工业互联网的现状基础上,对航空工业互联网面临的挑战进行阐述,并提出解决问题的关键技术和方法。最后,本文在工业互联网的商用航空发动机的生产实例中,佐证了工业互联网与航空制造业的结合可以更好地提高航空产品的技术水平和服务质量。

航空航天智能制造专业群人才培养模式研究

在职业教育提质培优背景下,本文通过研究分析国内外职业教育的现状,学习国内外职业教育先进理念,依据国家的发展战略,匹配辽沈地区经济发展需求,确定专业群的人才培养目标,创新“MIP”产业集群特色人才培养模式;构建“1+1+1+T+S”产业集群课程体系;打造以实际工作过程为载体的沉浸式项目教学方法;以此培养能够匹配区域经济发展需要的复合型、创新型技术技能人才。