“分组研讨”式教学的实践

"分组研讨"以指定的学习内容为研讨对象,以小组为研讨单位的一种教学活动,它包括学生自学研究、小组内的讨论交流、小组间的提问答辩以及教师的点评总结四个阶段."分组研讨"以教师为主导、学生为主体、课本为中心,并以培养学生自觉学习、独立思考、大胆创新能力为最终目的.适用于一些内容比较枯燥,需要"死记硬背"的课程.