课程思政理念融入高职专业课的方法探究——以“航道整治技术”课程为例

课程思政理念融入高职专业课是教育改革的新方向。在课程思政理念与高职“航道整治技术”课程的融合中,高职院校要在持续提升教师思政教育能力的基础上,确保课程目标与思政目标的一一对应,积极将价值观教育融入课程教学中,并实现课程评价与思政评价的有效融合,以此构建专业课与思政课的协同育人体系,培养具有良好道德品质和专业素养的高素质技术人才,为学生的高质量就业和长远发展奠定坚实的知识、技能与道德基础。

西江界首至都城河段航道整治技术研究

西江界首至都城河段水沙条件复杂,浅滩相连,礁石密布。随着航道等级的提升,部分滩段因水深不足而出浅碍航,或由于航槽内或航槽两侧分布有礁石,对船舶航行造成安全隐患。根据碍航特点,提出了疏浚、炸礁为主,筑坝为辅的整治原则,并针对不同滩段具体情况,提出了不同的整治方法。通过定动床物理模型试验,研究了不同方案工程前后沿程水位及航槽内流速变化。研究成果表明:推荐方案实施后,研究河段航槽稳定,航道水深满足设计水深要求。

长江中游航道整治技术研究

本文以长江中游戴家洲河段航道作为研究对象,对长江中游航道整治工程及相关技术进行研究与分析,并提出具体的整治方案与布局设想,希望能够为我国航道整治工程技术的发展提供一点理论支持。

对校企共建国家工程技术研究中心管理运行模式的思考——以国家内河航道整治工程技术研究中心为例

以国家内河航道整治工程技术研究中心为例,分析校企共建公益类工程中心的管理运行模式,校企两家单位利用自身优势,秉承对等的组建原则,形成了优势互补、产学研用一体化的有机整体。工程中心经过两年的试运行,取得了良好的效果。

浅谈航道整治工程技术及应用

简要介绍航道整治工程中的技术要点,以及施工中的实际应用。