3D打印技术在“舰艇修造工艺”课程教学中的应用与探索

针对舰艇修造工艺课程实践性强、所需教学模型多、空间想象能力要求高的特点,结合教学和实践经验,提出了3D打印技术与舰艇修造工艺课程实践教学相结合的方法,可进一步优化和丰富教学手段和模式,提高学生的学习兴趣和空间思维能力,有助于学生更好地理解教学内容,加强了学生对知识的掌握程度,有效地提高了理论教学和实践教学的教学质量。