企业船员评估员在航海类人才培养中作用现状与对策研究

航运企业船员评估员不仅是海事院校实践教学的评价者,也是学生职业发展的引导者。针对目前航运企业船员评估员参与评估工作积极性不高的现状进行分析,给航海管理机构、航运企业、海事院校提出建议,以期提高相关部门及人员的参与度,同时强调校企双方以航运企业船员评估员为纽带,深化校企合作,为培养高素质航海类人才做出贡献。

人工智能在船员评估实操考试中的应用研究

文章以船长评估实操考试为例,提出了一种基于人工智能技术的船员评估实操考试方法,通过对现有实操考试点进行分析和总结,为以后实操考试引入人工智能技术提供和参考,同时也为未来船员实操考试智能化发展提供研究思路。

一种全流程信息化的船员适任评估系统设计

为提升船员适任评估流程的管理和实施水平,适应国际航运发展的要求,对传统的船员适任评估业务流程进行改进,优化线上评估流程并实现线下评估流程数字化。建设船员适任评估系统,引入评分客户端和微信小程序作为信息载体,实现船员适任评估全流程信息化。实际应用结果表明,该系统能显著提升船员适任评估管理水平,可为现代船员适任评估管理的实施提供示范。

内河船员考试及评估系统的设计与构建

运用现代教育手段和计算机网络信息技术 ,从理论和实践上 ,对无纸化内河船员考试及评估系统 (SEARS)的设计与构建进行研究 ,旨在实现内河船员考试及评估的无纸化 ,增强船员考试及评估的客观性、公正性 。

论STCW78/95公约维度下的船员适任评估规范性评判

根据STCW78/95公约的规定,主管机关应定期评价船员适任评估的质量。通过研究确定评价船员适任评估规范性的指标体系,将开展适任评估的海事机构置于由评估员、评估设备、环境、管理组成的船员适任评估系统中,运用了模糊数学中的多级综合评判方法,建立了评定船员适任评估规范性的模糊综合评判模型并论证。模型为主管机关对海事管理机构的授权、管理和海事管理机构的自我整改提供科学的依据。

电子海图系统操作评估模式探讨

鉴于电子海图系统的强大安全保障功能以及SOLAS公约、STCW公约等国际公约对ECDIS配备、培训的相关要求,结合我国航海教育的现状以及相关规定,简要论述电子海图系统操作评估的重要意义,并据此重点探讨评估的内容和模式,以期在满足履约要求的前提下,进一步提高船员对电子海图系统的理论认知和实操能力。

EXCEL在货物积载与系固评估中的应用

介绍采用EXCEL建立船舶资料库、设计各计算版块界面、编写计算公式的方法,并重点阐述EXCEL表格内插及逻辑判断语句编写,论述EXCEL在货物积载与系固评估中杂货船配载及舱面货物单元系固方案校核的应用。

散粮稳性计算表的编制及在教学评估中的应用

通过Excel介绍散装谷物船稳性计算表的编制步骤及方法,形成具备稳性衡准功能的计算表,并通过解决"货物积载与系固"项目教学及评估中的问题来介绍其应用。

基于轮机模拟器的机舱资源管理培训及评估方案

为有效履行STCW公约马尼拉修正案的要求,切实深入落实公约关于机舱资源管理规定的实质精神,依托挪威Kongsberg公司开发的MC-90V型全任务轮机模拟器系统,设计开发了符合公约条款内容的机舱资源管理教学内容及其相关评价指标,所给出的内容及方法对于在其他类型的轮机模拟器中进行机舱资源管理教学及轮机模拟器开发具有借鉴意义。

高职院校航海英语测试与评估的现状与对策

为使全国海船船员英语评估能测试出船员真实的英语运用能力,使培养出的船员能满足STCW公约马尼拉修正案对船员英语能力的要求,从测试的信度和效度出发,分析当前航海英语测试和评估的现状,指出听力与会话评估中存在的问题,并提出解决对策。

航线与海图作业评估CBT系统的设计

现行的"航海学"五项适任评估方法效率较低、评判有较大的随意性、过程存在不可追溯性、评估标准的执行不尽相同和缺乏保证考试公平公正的手段等,不能适应新的评估规范要求。为了满足STCW公约及《中华人民共和国海船船员适任评估大纲和规范》(下文简称"规范")的有关要求,研究STCW公约及海事局颁布的新的评估大纲和规范,针对"航海学"课程中航线设计与海图作业两项适任评估考试项目,提出利用计算机技术实现该项适任评估项目的无纸化考试方法,建立"航海学"船员适任评估CBT系统设计原则和初步设计方案。

面向场景任务型的海港引航员适任能力评估模式

对海港引航员的评估模式改革进行讨论,提出基于场景任务型的综合评估模式,以给定场景下的引航任务为主线、应试者的行为为观察考核内容、评估规范中的要素为考核标准,全面考核引航员的操作技能、应变能力、协调能力及心理素质;评估全过程使用英语进行交流,并引入面试考核环节,综合衡量应试者的个人业务素养。

EXCEL二次内插在舱面货物单元系固校核中的应用

介绍采用EXCEL建立内插附表资料库、设计各计算版块界面、编写计算公式的方法,并重点阐述EXCEL二次内插的思路及公式编写,论述EXCEL在舱面货物单元系固方案校核中的应用。

基于“新大纲”的“航海仪器的正确使用”课程改革与实践

在深入研究STCW公约及《中华人民共和国海船船员适任评估大纲和规范》的基础上,针对当前"航海仪器的正确使用"适任评估存在的问题,结合实际设计出适用于新大纲评估训练的课时安排、实操训练方案和评估考试方法。

航海职业教育发展中几个亟须关注的问题

对中国航海职业教育发展过程中存在的规模与结构亟待调整、教育模式亟待改革创新、船员适任评估与考试的有效性亟待提高等问题进行分析,提出解决相关问题的途径:航海职业教育人才培养模式创新与改革、航海教育立法、改革船员适任评估机制与方法。

加强实践教学 满足公约对航海教育的要求

改革传统实践教学，培养符合ＳＴＣＷ７８／９５公约要求的合格航运人才。

基于新评估大纲的航海实践教学研究

文章通过对海船船员新评估大纲实施过程中的体会,分析总结了新评估大纲的特点。论述了在航海技术实践教学过程中应该通过保证基本设备配备、调整培养方案、加大实验室开放力度等措施来解决目前评估中出现的学生动手能力差、知识掌握不牢固等问题。提升我国船员培养质量,确保国际化船员培养的发展战略的实施。