工学结合背景下船舶专业外语人才培养模式研究

从工学结合培养模式的定义入手,分析高职院校专业外语教学中存在的问题,研究怎样在课程设置、实训基地建设、教师培训、考核评价方式等方面实现专业外语工学结合培养模式,旨在提高高职学生的专业外语实践应用能力。

国家语言战略视角下船舶与海洋工程专业学生外语能力调查与培养方略

随着"一带一路"的推进,国际经济政治形势的复杂化、多样化,中国在国际交往与运输的日益频繁,各类海洋装备急需和国际接轨,船舶与海洋工程成为捍卫疆域完整以及扩大交往密度而亟待发展的学科,船舶与海洋工程专业的学生更肩负着国家海洋战略的重担。因此,船舶与海洋工程专业学生外语能力关乎国家形象和国家软实力,是体现国家语言能力的重要构成部分;而有效提升船舶与海洋工程专业学生的外语能力,关乎国家语言战略能否顺利实施。