模糊综合评判方法在船舶主推进装置选型中的应用

通过构建模糊综合评判的数学模型 ,阐述了如何应用模糊综合评判法进行船舶主推进装置的选型。结果表明 :采用此方法能够使船舶动力装置决策方案建立在科学的基础上 ,从而使决策更具说服力 。

船舶主推进动力装置的发展趋势探究

船舶动力装置是船舶的重要组成部分,其质量和功效直接决定了船舶整体的性能安全。随着世界经济的发展,贸易往来、人员交流日益密切和科学技术的迅猛发展,使船舶运输业得到了快速发展,船舶动力装置也获得了长足的进步和发展,但是人们对船舶的要求是越来越高,要求具备节能环保、多功能、稳定高效等。在现代船舶技术的推动下,船舶动力装置吐故纳新,一些新型的船舶动力装置得到应用。文章通过分析当下几种主要船舶动力装置的现状,来比较优缺点,探讨船舶动力装置的未来发展趋势。

高职轮机工程技术专业课程思政探索与实践——以“船舶主推进动力装置”课程为例

阐述了高职航海类专业课程思政建设的必要性,分析了高职轮机工程技术专业课程思政建设存在的主要问题。以“船舶主推进动力装置”课程为例,从提升团队教师课程思政认知和课程思政教学能力,明确课程思政目标、提炼课程思政元素,深刻挖掘课程中蕴含的思政资源,优化课程考核、体现思政特色,多模式融合教学法助力课程思政建设五个方面探讨了课程思政建设的实践路径。

《船舶主推进动力装置》电子教材在现代教学中的应用与制约

随着互联网事业的发展,电子商务逐步的进入了我们的生活当中,电子教材在现代教学中的应用也越来越广泛。电子教材授课具有更强的开放性,教材的更新可以更加及时,使教师和学生能有良好的互动,甚至学生也可以参与影响电子教材的制作,使教材时代性更强。教师在《船舶主推进动力装置》课程的部分章节教学中实验性的采用了电子教材授课,通过电子教材授课在此取得了一定的经验,但在此也发现了电子教材授课的不足之处,现进行简单总结。