船舶发电机组安装中的振动与噪声控制技术研究

随着船舶工业的迅猛发展,船舶发电机在舰船装备中占有举足轻重的地位。但是,机组在运行过程中经常会产生振动、噪音等问题,这些问题不但会影响到船体的稳定,也会对机组人员的身体健康产生不利影响。同时,还会严重影响设备的工作性能及使用寿命。本项目拟对舰船机组安装过程中的振动噪声进行系统的研究,揭示舰船机组的振动噪声产生机理、特点及其对舰船和装备的影响,探索舰船机组的常规、先进减振、降噪措施,形成一体化的控制方法,为舰船机组的建设提供技术支撑。

船舶电气安装在节能减排中的应用与优势

船舶电气安装在节能减排中的应用与优势主要表现在船舶能源管理、电力传输与分配、智能监控与自动化控制等方面。船舶电气系统的优化设计与安装能最大限度提高能源利用效率,并通过智能化技术实现能源消耗的精细化管理。这些应用与优势对于推动航运行业的绿色可持续发展具有重要作用。

基于工作过程的船舶动力装置安装课程教学改革研究

船舶动力装置安装是船舶动力装置技术专业中的一门专业核心课程。在明确课程建设目标的基础上,通过开展基于工作过程的课程教学改革,明确课程建设思路,重构课程建设内容,改革教学实施过程,建立完善的课程考核评价体系,更好地实现培养高素质技能型专门人才的目标,提高专业人才培养质量。

新型海上风机整体式安装船舶方案设计

论文基于对现有国内外海上风机安装船舶的调研分析,提出了一种新型的海上风机整体式安装船舶方案。介绍了该船的设计思路和具体构成方案以及对应的风机安装作业过程。并在此基础上,针对此方案进行了经济性分析,为后期我国自主设计制造海上风机安装船舶提供了有益的参考。

基于职业技能竞赛的船舶动力装置安装课程改革探究

船舶动力装置安装课程的教学一直存在学生参与度不高、教学效果不理想的问题。结合船舶动力工程技术专业学生实际情况,提出以职业技能竞赛为基础进行船舶动力装置安装课程改革方案,对课程内容、课程安排、考核方式及人才选拔培养模式四方面进行完善,以增强学生的专业技能、团队协作能力等,为今后职业发展打下坚实基础。

船舶动力装置安装课程“教、学、做”一体化教学思考

"教、学、做"一体化教学模式就是教学与生产劳动、社会实践相结合的学习模式,其实质就是教学过程的实践性。基于"教、学、做"一体化教学模式,结合船舶动力装置安装课程建设情况,提出实际操作中出现的一些问题以及解决方案,以寻求切合社会和学生发展需求的教学方法,为学生今后的职业发展奠定良好的基础。

基于工作过程的船舶信号系统安装与调试课程建设研究与实践

船舶信号系统安装与调试是船舶电气技术专业的核心课程。通过分析梳理岗位工作过程、任务和职责,明确了课程教学目标,确定了更加贴合船舶企业生产应用的实际、符合企业对船舶电气技术岗位要求的典型工作任务,制定了旨在培养学生的实际动手能力、提高学生的实践技能、实现学生技能与企业生产实际无缝对接的教学评价标准,完善"教、学、做"一体化实训室建设方案。

船舶工程技术专业“船舶动力装置安装与调试”课程标准的思考与探索

课程标准是开展教学的基本文件,对任课教师完成课程教学的各项任务,培养高素质技术技能型人才有重要的指导意义。为适应高等职业教育改革的需要,结合船舶行业的发展要求和船舶工程技术专业人才培养方案的要求,本文介绍了课程标准实施的意义并从课程定位、课程目标、课程设计思路和教学实施建议四个方面,探索制定了船舶工程技术专业"船舶动力装置安装与调试"的课程标准。

双语教学在高职课程中的应用——以高职船舶电气安装与工艺设计课程为例

为了更好地培养船舶电气专业学生的专业技术能力和职业综合素质,渤海船舶职业学院根据双语教学在我国高职院校的发展现状以及高职院校学生的英语水平和教学实际情况,通过将双语教学应用于船舶电气安装与工艺设计课程,提出了从教材选用到评分体制等方面的教学改革建议。从教学效果可以看出,学生的专业技术能力和英语综合应用能力得到很大提高。

船舶动力装置安装课程与生产实践接轨探讨

船舶动力装置安装课程是船舶动力装置技术专业一门重要的专业课程。在课程建设过程中,课程组采取校企共同制订课程内容与课程标准、共同完成学习情境设计、课程实施、共同建立课程评价体系及网络教学资源等措施,实现船舶动力装置安装课程与生产实践接轨,提高学生职业素质,为培养高等技术应用型专门人才提供有力保证。

《船舶动力装置安装工艺》教学探讨

针对船舶动力装置安装过程及工艺要求,结合我院船舶动力装置实训室的实际情况,提出《船舶动力装置安装工艺》课程“理、实、虚”一体化教学模式,将相关理论、实训室设备、仿真设备、虚拟安装平台相互结合,实现船舶动力系统技能的系统训练,完成船机专业教学目标.

船舶主机在隔振器上安装工艺及应注意的问题

本文介绍了船舶主机在隔振器上安装的工艺过程以及注意事项。

基于工作过程的船舶电站安装与调试课程改革探索

基于工作过程的课程改革是高等职业教育发展的方向,船舶电站安装与调试的课程改革着眼于培养学生的岗位能力。从职业岗位及典型工作任务分析入手,确定课程的知识领域,构建学习领域的教学环节,明确学生学习目标,确立职业要求,使学生的学习实践能力不断提高。对基于工作过程的课程教学实践应注意的问题进行了讨论。

机械加工及船舶轴舵系安装技术优化研究

船舶轴舵系的安装关系到未来船舶的使用。轴舵系是由轴系和舵系两部分组成的,轴系是船舶动力系统中的一个不可或缺的部分,舵系是操纵船舶改变形象的系统,它们的性能直接关系到船舶的性能,因此,要进一步优化船舶的轴舵系安装技术,本文将对如何优化机械加工和船舶轴舵系安装技术进行阐述。

《船舶机械与电气安装》课程的一体化建设

《船舶机械与电气安装》课程遵循“壳舾涂一体化”原则，紧紧围绕船舶各相关设备的安装过程及操作使用说明和典型的工作任务进行开发建设。课程建设中着重体现了“教、学、做”一体化的教学模式，通过广泛调研，从课程地位、课程标准、课程内容、课程目标及教学方法等多方面入手阐述了课程建设的内容及特点。

减振措施在船舶设备安装中的应用

随着当前社会经济的快速发展,水上贸易活动也快速增多,水上贸易活动在发展中关于其主要的应用载体船舶设备安装技术中应用的减振措施,也引起作业人员及研究人员的重视。如何在船舶设备安装中合理有效的应用减振措施,并且保障船舶设备安装质量的合格性,成为当前船舶设备安装中主要面临的问题。文章针对减振措施在船舶设备安装中的应用,进行简要的分析研究。

海上风电场风机安装概述

阐述了目标同为降低海上作业时间的3种风机安装理念,探讨了风机基础的选用与安装,并对比介绍了各种风机安装船舶。最后对我国海上风电场的风机安装提出了几点建议。

超大型风电安装船液压升降系统结构件有限元分析

针对安装平台液压升降系统的单腿的结构形式中焊接结构件力学安全性能问题,如上部导向及铰接梁(yoke),其结构较为复杂,是主要的承力构件,必须要进行设计有限元力学计算以确保结构的安全性。利用有限元分析的方法对液压升降系统的单腿结构的上部导向和铰接梁在风电安装船或平台上升、桩腿下降和预压载工况下进行应力及变形分析计算。结果表明,设计符合材料和规范要求,该结构的力学强度满足要求,不会由于应力集中而带来安全问题。

浅谈U-PVC管在集装箱船中的设计要点

在远洋船舶航行中,船员的船上航行生活极为枯燥单一、生活及娱乐环境相比陆地差了很多,生活空间狭小、不方便。出于对改善船员居住设施环境、船员日常维修工作及船东建造新船的时间和成本考虑,本文通过结合5000箱集装箱船居住区域的疏排水管系统、深度了解U-PVC管的特性和陆地上的广泛应用,浅谈U-PVC 管在船上疏排水管系统的管路布设计;主要介绍与钢管不同点、生产制作和船上安装过程中的优点及需要注意的相关事项。

一种深水水下设备安装机具的设计研究

分析了国外用于深水安装的相关船舶及配套下放安装机具,针对我国南海开发的现状提出了一种用于深水水下生产设施下放的机具——新型深水叠臂式起重机,并应用有限元分析软件ABAQUS对该下放设备进行了结构优化。