“互联网+”时代的EAP心理健康教育模式在山区中学的应用——以良口中学为例

作为山区学校,面对心理师资不足、专业技术不够、资金短缺、信息落后。互联网发展带来山区初中生因环境变化学生心理问题增多,也带来“互联网+教育”,从而为山区初中生健康成长提供了技术动力,也为山区学校心理健康工作提供了人力、资金、信息等支持。由此,以良口中学为例,设想把企业EAP“员工帮扶”服务模式的理念应用于心理健康教育,构建山区学校的EAP心理健康教育模式,以互联网为媒介将外部专家团队与学校、学生和家庭三者学校相结合,形成家庭——学校——学生——社会四位一体的心理健康服务体系,促进山区学校心理健康教育逐步走向专业化。