GLP管理原则在学生管理体系建设中的运用

高等教育事业的发展对高等学校学生管理工作提出了新的要求。本文旨在通过将实验室良好管理原则运用于高等学校学生管理体系建设,为高等学校探索学生管理工作理念创新、体制创新、制度创新、模式创新提供一些建议和参考。

GLP体系下临床检测室的质量保证要素

目的介绍GLP体系下临床检测室的质量保证要素。方法通过研究美国病理学家学会(Collegeof American Pathologists,CAP)认可程序、美国临床实验室质量改进法案(CLIA-88)以及卫生行业标准WS/T 250-2005对实验室质量保证的要求,结合本实验室的具体情况,总结GLP体系下有关临床检测室的质量保证要素。结果质量保证涉及到实验室的所有工作,主要涵盖样品采集、标识、运输、接收、检验和报告、人员培训和考核、仪器管理、室内质量控制、室间质量评价、方法验证以及客户沟通和交流等等。结论质量保证各个要素的实施是临床检测室获得质量数据的决定性因素。