小学生良好歌唱习惯的培养探讨

小学音乐课程的主要教学任务就是帮助学生学唱歌曲,并且小学音乐课比较受学生们的欢迎,但是由于小学生年龄较小,认知能力有限,所以还没有形成良好的歌唱习惯,这就需要小学音乐教师去培养学生良好的歌唱习惯。笔者主要针对如何培养小学生的良好歌唱习惯进行分析探讨,提出一些合理建议,希望能够略尽绵力。