期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高效英语教学三原则的理论及应用
被引量:
1
1
作者
崔文芝
《魅力中国》
2009年第22期258-259,共2页
外语教学不光涉及到外语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。课堂上发生的教学低效问题在我的实践中得以解决,激发了学生的学习兴趣。
关键词
良好状态原则
积极认知干预
原则
管理、监控和维持
原则
下载PDF
职称材料
题名
高效英语教学三原则的理论及应用
被引量:
1
1
作者
崔文芝
机构
商丘市第二回民中学
出处
《魅力中国》
2009年第22期258-259,共2页
文摘
外语教学不光涉及到外语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。课堂上发生的教学低效问题在我的实践中得以解决,激发了学生的学习兴趣。
关键词
良好状态原则
积极认知干预
原则
管理、监控和维持
原则
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高效英语教学三原则的理论及应用
崔文芝
《魅力中国》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部