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浅谈发展数学思维的学习方法
1
作者
王坤花
《神州》
2019年第11期217-217,共1页
随着新课程的改革,数学思维的重要性日益突出,教师要用更加注重高效课堂的教学方式,帮助学生掌握正确的数学思维方法,形成良好循环的数学思维。本文从数学思维内涵及其重要性,然后,从学生的兴趣、探究式教学法、采用新颖的教学方法和教...
随着新课程的改革,数学思维的重要性日益突出,教师要用更加注重高效课堂的教学方式,帮助学生掌握正确的数学思维方法,形成良好循环的数学思维。本文从数学思维内涵及其重要性,然后,从学生的兴趣、探究式教学法、采用新颖的教学方法和教学手段、迁移等多种发展数学思维的学习方法,希望能对学生的数学思维能力取到一定的培养和锻炼作用。
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关键词
数学
思维
高效课堂
探究众所周知
良好的数学思维
对学习
数学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈发展数学思维的学习方法
1
作者
王坤花
机构
江西省乐平市第一中学
出处
《神州》
2019年第11期217-217,共1页
文摘
随着新课程的改革,数学思维的重要性日益突出,教师要用更加注重高效课堂的教学方式,帮助学生掌握正确的数学思维方法,形成良好循环的数学思维。本文从数学思维内涵及其重要性,然后,从学生的兴趣、探究式教学法、采用新颖的教学方法和教学手段、迁移等多种发展数学思维的学习方法,希望能对学生的数学思维能力取到一定的培养和锻炼作用。
关键词
数学
思维
高效课堂
探究众所周知
良好的数学思维
对学习
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈发展数学思维的学习方法
王坤花
《神州》
2019
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