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培养学生聆听音乐的良好习惯
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作者 侯丽宁 《中国科教创新导刊》 2007年第9期74-,共1页
“教育就是习惯的培养”。本文拟就音乐教育中学生聆听音乐习惯培养的重要性,谈谈如何培养学生聆听音乐的习惯,全文共从四个方面展开论述。整个过程力求体现《新课程标准》所倡导的理念,反映新课改在音乐教学中的渗透与影响。
关键词 良好的聆听环境 展开想像 聆听的快乐 明确聆听内容 坚持不懈
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