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试论如何培养幼儿良好的行为习惯
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作者 扎西措姆 《散文选刊(中旬刊)》 2023年第9期41-42,共2页
幼儿时期是人格塑造和行为习惯培养的关键阶段。这一时期的孩子年龄小,观念意识淡薄,可塑性极高。从思想情感、自理能力以及礼貌意识等多方面进行熏陶对于他们良好行为能力的养成和优良品格的塑造有重要的影响作用。可以这么说,好的行... 幼儿时期是人格塑造和行为习惯培养的关键阶段。这一时期的孩子年龄小,观念意识淡薄,可塑性极高。从思想情感、自理能力以及礼貌意识等多方面进行熏陶对于他们良好行为能力的养成和优良品格的塑造有重要的影响作用。可以这么说,好的行为习惯是足以影响他们一生的宝贵财富,能够让幼儿的一生受益。基于此,本文对培养幼儿良好行为习惯的意义进行阐述,并以幼儿阶段需要培养的几种行为习惯入手论述,针对如何科学、合理的培养他们良好的行为习惯提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。 展开更多
关键词 幼儿阶段 良好的行为习惯 良好行为 自理能力 行为习惯培养 意识淡薄 培养幼儿 优良品格
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养好习惯 亮丽人生——班主任培养学生良好的行为习惯初探 被引量:3
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作者 丁玲 《学周刊(中旬)》 2015年第10期10-10,共1页
孔子说:"少成若天性,习惯如自然。"良好的行为习惯是一个人健康成长乃至人生成功的基础。小学生的人格尚未成熟,对五彩缤纷的世界充满好奇,但对社会的复杂性又缺乏清醒认识,因此,小学班主任要培养小学生良好的行为习惯,使他... 孔子说:"少成若天性,习惯如自然。"良好的行为习惯是一个人健康成长乃至人生成功的基础。小学生的人格尚未成熟,对五彩缤纷的世界充满好奇,但对社会的复杂性又缺乏清醒认识,因此,小学班主任要培养小学生良好的行为习惯,使他们健康成长。 展开更多
关键词 班主任 培养 良好的行为习惯
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班主任如何培养小学生良好的行为习惯 被引量:1
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作者 濮正金 《新课程学习》 2015年第7期171-171,共1页
良好的行为习惯会陪伴和影响学生整个求学过程。小学生正处于学习社会习惯和行为方式,形成个人性格和品质的关键时期,每一个小学教师都有责任帮助和指导他们培养良好的行为习惯,这对小学班主任来说,更是义不容辞的。
关键词 良好的行为习惯 细节 规则 言传身教 以爱育人
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潜移默化地培养幼儿良好的行为习惯
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作者 赵迎春 《小学科学》 2020年第10期35-35,共1页
幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化地影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。将幼儿关爱教育渗透于幼儿一日生活中,培养幼儿关爱集体中成员的情感,对孩子的情感教育有着积极的意义,也是让孩子终身受益... 幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化地影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。将幼儿关爱教育渗透于幼儿一日生活中,培养幼儿关爱集体中成员的情感,对孩子的情感教育有着积极的意义,也是让孩子终身受益的事情。 展开更多
关键词 品德教育 情感教育 幼儿生活 培养幼儿 良好的行为习惯 终身受益 关爱教育 潜移默化
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如何在一日活动中培养小班幼儿良好的行为习惯
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作者 韩润霞 《西部教育研究(陕西)》 2021年第7期46-47,共2页
幼儿期是孩子性格形成的重要时期,而小班又是幼儿形成良好习惯的重要阶段。“一日活动”是幼儿园课程的基本内容。孩子在园期间,生活环节占在园生活一半以上,而这些生活环节又比较零散、琐碎。尤其是小班孩子,老师为了应对幼儿的各种行... 幼儿期是孩子性格形成的重要时期,而小班又是幼儿形成良好习惯的重要阶段。“一日活动”是幼儿园课程的基本内容。孩子在园期间,生活环节占在园生活一半以上,而这些生活环节又比较零散、琐碎。尤其是小班孩子,老师为了应对幼儿的各种行为,往往忽视生活活动的教育价值,如何引导和帮助小班幼儿养成良好的生活习惯?本文着重对一日生活活动各环节所蕴藏的隐性教育价值进行探讨,通过深入幼儿内心来了解幼儿,实行因材施教,进而有效地引导幼儿。 展开更多
关键词 小班幼儿 幼儿园课程 一日活动 隐性教育 因材施教 生活环节 良好习惯 良好的行为习惯
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新时代幼儿园应注重培养幼儿良好的行为习惯
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作者 刘文录 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第5期91-91,共1页
在教学过程中,教育就是学生习惯的培养。我曾反复思索过这句话,感到十分有道理,习惯贯穿我们生活的各个方面。对于幼儿来说,一个幼儿生活卫生习惯良好,就有益于自己身体的健康成长。因此,良好的行为习惯对幼儿的生活,学习以至以后的事... 在教学过程中,教育就是学生习惯的培养。我曾反复思索过这句话,感到十分有道理,习惯贯穿我们生活的各个方面。对于幼儿来说,一个幼儿生活卫生习惯良好,就有益于自己身体的健康成长。因此,良好的行为习惯对幼儿的生活,学习以至以后的事业都至关重要,良好的行为习惯是可以通过教育来培养的。幼儿期是幼儿性格形成的关键期,要使幼儿形成良好的习惯和性格,科学、合理的生活是培养幼儿良好行为习惯的必要条件。 展开更多
关键词 良好的行为习惯 良好的习惯 培养幼儿 幼儿园 生活卫生习惯 幼儿良好行为习惯 幼儿性格 习惯的培养
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浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯
7
作者 四郎泽拥 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第1期173-173,共1页
幼儿期是人生的起步阶段,在这一阶段,孩子的可塑性大强,模仿性强,自控能力较差,是养成良好行为习惯的关键时期,同时也是沾染不良行为习惯的危险时期。因此,对幼儿进行良好行为习惯的培养是幼儿教育的重要任务,是幼儿品德教育的重点。
关键词 幼儿教育 良好行为习惯 不良行为习惯 幼儿品德教育 模仿性 自控能力 培养幼儿 良好的行为习惯
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浅谈如何培养幼儿养成良好的行为习惯
8
作者 德其措姆 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第2期6-6,共1页
家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,培养孩子的良好行为比获得知识更重要。现在的家庭大多都是独生子女,人们想要将自己的孩子培养成一个非常优秀的人,希望孩子能够形成健康的人格,能够拥有良好的道德。因此,教... 家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,培养孩子的良好行为比获得知识更重要。现在的家庭大多都是独生子女,人们想要将自己的孩子培养成一个非常优秀的人,希望孩子能够形成健康的人格,能够拥有良好的道德。因此,教师在教育中应该注重对孩子的良好行为习惯的培养。 展开更多
关键词 良好行为习惯 家庭教育 培养幼儿 良好的行为习惯 健康的人格 行为习惯的培养 学前教育阶段 养成
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培养学生良好的行为习惯
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作者 殷永胜 《青春期健康》 2021年第15期26-27,共2页
家庭教育和学校教育是青少年必须经历的两种教育方式,在教育过程中,无论是家长,还是教师,在面对青少年各种各样的成长难题时,难免会感到困惑。如何帮助他们化解教育难题,促进青少年健康成长至关重要。本栏目将聚焦家长及教师在家庭教育... 家庭教育和学校教育是青少年必须经历的两种教育方式,在教育过程中,无论是家长,还是教师,在面对青少年各种各样的成长难题时,难免会感到困惑。如何帮助他们化解教育难题,促进青少年健康成长至关重要。本栏目将聚焦家长及教师在家庭教育、学校教育及家校共育过程中遇到的困惑和难题,结合实际,用专业的知识助力解决问题,为青少年成长保驾护航。 展开更多
关键词 家庭教育 家校共育 教育难题 青少年成长 良好的行为习惯 青少年健康成长 保驾护航 解决问题
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如何培养农村幼儿良好的行为习惯
10
作者 张小燕 《科教导刊(电子版)》 2017年第33期36-36,共1页
良好的行为习惯对幼儿的发展是十分重要的, 幼儿良好的行为习惯必须从小抓起. 要给幼儿锻炼的机会, 利用幼儿日常行为让幼儿养成良好的行为习惯.经过一个学期老师和幼儿的努力, 我们班在幼儿的行为习惯上有了一定的改善.
关键词 培养 农村幼儿 良好的行为习惯
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浅谈培养中学生良好的行为习惯
11
作者 曾波泽 《成长》 2021年第6期93-93,共1页
中学时期是学生形成行为习惯的重要时期,如果这个时期学生没有养成良好的行为习惯,在很大程度上会影响学生的未来发展。因此,教师在进行教学活动的过程中,不仅要重视学生学习方面的教育,还要引导学生养成良好的行为习惯,从而为学生的未... 中学时期是学生形成行为习惯的重要时期,如果这个时期学生没有养成良好的行为习惯,在很大程度上会影响学生的未来发展。因此,教师在进行教学活动的过程中,不仅要重视学生学习方面的教育,还要引导学生养成良好的行为习惯,从而为学生的未来发展打下良好基础。 展开更多
关键词 中学时期 学生 良好的行为习惯
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浅谈培养幼儿良好的行为习惯的重要性
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作者 刘萍萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第24期277-277,共1页
现在大多数幼儿是独生子女,许多幼儿的习惯养成不好,自理能力也普遍较差。从整个社会来看,家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养,而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往被忽视。因此培养幼儿良好的行为习惯是一项很重要的内容,所以... 现在大多数幼儿是独生子女,许多幼儿的习惯养成不好,自理能力也普遍较差。从整个社会来看,家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养,而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往被忽视。因此培养幼儿良好的行为习惯是一项很重要的内容,所以应从幼儿入学开始,教师就应密切配合家长做好这项重要工作。 展开更多
关键词 培养幼儿 良好的行为习惯 重要性
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依托道德与法治培养小学生良好的行为习惯
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作者 程刚 《电脑乐园》 2019年第7期0438-0438,共1页
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,道德与法制备受社会各界的广泛关注,为了实现学生的身体健康发展,许多老师 着眼于素质教育与改革的实质条件,以培养小学生良好的行为习惯为基础,积极开展不同形式的道德与法制课程,让学生在一... 在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,道德与法制备受社会各界的广泛关注,为了实现学生的身体健康发展,许多老师 着眼于素质教育与改革的实质条件,以培养小学生良好的行为习惯为基础,积极开展不同形式的道德与法制课程,让学生在一个更加自由 且宽松的学习氛围之下实现个人的全方位成长和发展。 展开更多
关键词 道德与法治 小学生 良好的行为习惯
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积分换不来良好的行为习惯
14
作者 钱震 《幼儿教育》 2024年第1期29-30,共2页
与案例中的教师一样,多年前我也曾在大班开展过一个"集星换奖"的活动,即把彩色的星星贴纸按颜色分别命名为"学习星""劳动星""吃饭星""午睡星""团结星""故事星"&... 与案例中的教师一样,多年前我也曾在大班开展过一个"集星换奖"的活动,即把彩色的星星贴纸按颜色分别命名为"学习星""劳动星""吃饭星""午睡星""团结星""故事星""运动星"等,幼儿集满10颗星星,且里面至少有5种不同颜色的星星,就可以兑换奖品.这个活动刚推出时深受幼儿喜爱,也的确起到了激励幼儿表现出良好行为的作用. 展开更多
关键词 良好行为 良好的行为习惯 幼儿表现 星星
原文传递
浅谈有效利用绘本阅读帮助幼儿养成良好行为习惯
15
作者 拉巴曲宗 《传奇故事》 2024年第11期103-104,共2页
众所周知,幼儿园绘本阅读的形式在不断的丰富,绘本种类的增加能够开阔幼儿们的视野,对于这一点幼儿教师可以借助绘本阅读的形式,让幼儿逐渐养成良好的行为习惯以及阅读习惯,那么在绘本阅读的过程之中,幼儿可以明确绘本的主题以及中心思... 众所周知,幼儿园绘本阅读的形式在不断的丰富,绘本种类的增加能够开阔幼儿们的视野,对于这一点幼儿教师可以借助绘本阅读的形式,让幼儿逐渐养成良好的行为习惯以及阅读习惯,那么在绘本阅读的过程之中,幼儿可以明确绘本的主题以及中心思想,这些都是绘本阅读质量与层次提升的关键。因此,教师在开展绘本阅读的教学过程之中,一方面引导幼儿对绘本之中的人物、色彩、图像、文字等的内容进行观察,幼儿在仔细的观察之后,就会对绘本产生一定的印象,那么在阅读的过程之中,就会若有所思,而幼儿教师逐渐注重对幼儿良好行为习惯的培养,这样可以让幼儿通过对不同类型的绘本进行阅读,并积累自己对于绘本的认识与理解,从这一点可以看出通过绘本阅读,帮助幼儿养成良好的行为习惯就成为幼儿绘本教学的最终目的。下面我就结合绘本阅读的现实情况,制定出幼儿良好行为习惯养成的培养方案,就能够为今后幼儿的成长提供有利的借鉴以及建议。 展开更多
关键词 绘本阅读 幼儿教师 良好行为习惯 良好的行为习惯 幼儿绘本 培养方案 阅读习惯 引导幼儿
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高中生良好行为习惯培养的实践研究
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作者 靳长七 《天津教育》 2024年第7期18-19,共2页
高中阶段是学生性格和行为习惯形成的关键时期。在这一时期,学生面临日益复杂的学业挑战、社交压力和社会责任。良好的行为习惯是帮助他们应对这些挑战并取得成功的关键。良好的行为习惯包括举止文明、诚实守信、遵规守纪、勤俭节约、... 高中阶段是学生性格和行为习惯形成的关键时期。在这一时期,学生面临日益复杂的学业挑战、社交压力和社会责任。良好的行为习惯是帮助他们应对这些挑战并取得成功的关键。良好的行为习惯包括举止文明、诚实守信、遵规守纪、勤俭节约、勇敢坚强等。然而,现实中,许多高中学生存在一些不良的行为习惯,如拖延、缺乏自律、思想消极等。 展开更多
关键词 良好的行为习惯 行为习惯培养 诚实守信 勤俭节约 高中生 高中阶段 高中学生 学业挑战
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探究幼儿良好行为习惯的培养对策
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作者 次仁央宗 《传奇故事》 2024年第10期89-90,共2页
幼儿期是人格形成和行为习惯养成的关键时期,良好行为习惯的培养对于幼儿未来的成长和发展具有重要意义。良好的行为习惯,不仅能够使幼儿更快的适应生活,还能够实现自身的健康发展。幼儿年龄较小,但是有着较强的可塑性,再加上每位幼儿... 幼儿期是人格形成和行为习惯养成的关键时期,良好行为习惯的培养对于幼儿未来的成长和发展具有重要意义。良好的行为习惯,不仅能够使幼儿更快的适应生活,还能够实现自身的健康发展。幼儿年龄较小,但是有着较强的可塑性,再加上每位幼儿都是不同的个体。 展开更多
关键词 行为习惯养成 良好的行为习惯 人格形成 培养对策 行为习惯的培养 幼儿良好行为习惯 幼儿期 可塑性
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幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养路径
18
作者 陈萍 《天津教育》 2024年第10期177-179,共3页
良好的行为习惯能够帮助幼儿适应社会环境,提升自我管理能力,促进身心健康发展。因此,在幼儿园教育中,教师要认识到培养幼儿良好行为习惯的重要作用,在日常教育和生活引导中有效关注,使幼儿养成良好的行为习惯。本文探究幼儿园教学活动... 良好的行为习惯能够帮助幼儿适应社会环境,提升自我管理能力,促进身心健康发展。因此,在幼儿园教育中,教师要认识到培养幼儿良好行为习惯的重要作用,在日常教育和生活引导中有效关注,使幼儿养成良好的行为习惯。本文探究幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养路径,旨在为幼儿教师提供一些思路和方法。 展开更多
关键词 培养路径 幼儿教师 幼儿园教育 幼儿园教学活动 良好的行为习惯 自我管理能力 幼儿良好行为习惯 有效关注
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学前幼儿行为习惯养成的策略探析
19
作者 米也赛尔·哈斯木 《传奇故事》 2024年第5期81-82,共2页
幼儿阶段是幼儿学习与模仿各种行为较敏感的时期,幼儿园内教师的言行举止与同伴间的互相模仿,会让幼儿在一定程度上学习并应用于生活与学习之中,教师在幼儿园中培养幼儿良好的行为习惯,使其能够为今后的学习和发展奠定基础,而好的习惯... 幼儿阶段是幼儿学习与模仿各种行为较敏感的时期,幼儿园内教师的言行举止与同伴间的互相模仿,会让幼儿在一定程度上学习并应用于生活与学习之中,教师在幼儿园中培养幼儿良好的行为习惯,使其能够为今后的学习和发展奠定基础,而好的习惯养成也是不容易的,这就需要教师和家长的悉心培养。 展开更多
关键词 习惯养成 幼儿阶段 幼儿学习 言行举止 策略探析 培养幼儿 良好的行为习惯 幼儿园
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小学音乐教学中学生良好行为习惯的培养策略
20
作者 司吉福 《天津教育》 2023年第30期140-142,共3页
培养良好的行为习惯是促使儿童健康快乐成长的重要举措,也是小学教育的努力方向之一。音乐作为艺术学科的重要组成部分,是落实美育、了解民族文化的途径。为了让学生在音乐课堂上得到更好的艺术体验,落实以美育人的要求,教师必须针对性... 培养良好的行为习惯是促使儿童健康快乐成长的重要举措,也是小学教育的努力方向之一。音乐作为艺术学科的重要组成部分,是落实美育、了解民族文化的途径。为了让学生在音乐课堂上得到更好的艺术体验,落实以美育人的要求,教师必须针对性地培养学生良好的行为习惯,使良好行为演变为学生的自觉行为,使学生学会如何学习知识、如何与他人相处,受益终身。 展开更多
关键词 受益终身 小学音乐教学 艺术学科 音乐课堂 以美育人 良好的行为习惯 艺术体验 自觉行为
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