浅论大学英语词汇学习中良性思维能力的培养

本文对大学英语词汇学习及英语词汇积累过程中的一些关键性步骤进行了分析,阐述了良性思维在英语词汇学习中的重要性。

浅析大学英语词汇学习中良性思维能力的培养对策

就现阶段而言,英语词汇量的不足,极大影响着大学生英语综合语言的应用能力。教师要想不断扩大学生的英语词汇量,就要结合学生的认知规律,创设学生容易接受并更感兴趣的教学模式。由于英语词汇量会直接影响学生的写、听、读、说、译等多方面能力,改进英语词汇教学方式是现阶段英语学习的关键,同时也是重要的突破口。

论开放教育招生工作中的思维运用

电大开放教育招生工作,是一项具有复杂性、系统性和整体性特征的工作,需要运用社会学、心理学和管理学的相关知识,建立并运用三个层面的良性招生思维,从招生乃至学校工作全局和长远发展的角度,上升到理性的高度,进行全方位布局谋划。只有这样,才能推动并实现学校招生工作科学、和谐、快速发展。

思维定势与引航安全

引航行为的定势是由先前的引航活动而形成的一种对引航活动特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。通过引航行为的思维定势分析,研究思维定势与引航安全的关系,对发挥良性的思维定势、摒弃不良的思维定势提出思考还对策,以改进引航工作的方式和方法,保障船舶的引航安全。

对高一新生物理学习的心理障碍初探

目前，高一新生在学习物理方面存在较严重的心理障碍，主要从三个方面阐述了学生存在的心理问题，并提出了相应的解决策略。