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中职学生手机管理之家校合作寻方
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作者 李丹 杨吉凤 何丽 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期229-231,共3页
手机是时代发展的产物,也是时代进步的标志,在给我们的学习、工作、生活等方方面面带来便捷的同时,也受到其弊端的影响,这一点在新时代学生的身上体现地尤为明显。对于中职学生来说,学习带给他们的成就感与价值感比较低,相比之下,手机... 手机是时代发展的产物,也是时代进步的标志,在给我们的学习、工作、生活等方方面面带来便捷的同时,也受到其弊端的影响,这一点在新时代学生的身上体现地尤为明显。对于中职学生来说,学习带给他们的成就感与价值感比较低,相比之下,手机中海量的内容更容易走进他们的内心,因而对手机的依赖程度更深,手机管理难度也更大。文章简要阐述中职学生依赖手机的现状,并分析中职学生依赖手机的原因,探究通过家校合作实现中职学生手机良性管理的策略。 展开更多
关键词 中职学生 依赖手机 现状与原因 家校合作 良性管理策略
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