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色彩的“简化”在高职艺术设计基础教学中的应用
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作者 郭静 《戏剧之家》 2017年第6期239-239,共1页
色彩的"简化"是基于造型的"简化"基础上,对艺术设计基础课程中色彩问题的研究。目的是帮助高职高专学生,从传统绘画色彩向设计色彩转换。本文从色彩"简化"在其他艺术形式中的作用,以及色彩的"简化&q... 色彩的"简化"是基于造型的"简化"基础上,对艺术设计基础课程中色彩问题的研究。目的是帮助高职高专学生,从传统绘画色彩向设计色彩转换。本文从色彩"简化"在其他艺术形式中的作用,以及色彩的"简化"在艺术设计基础课程教学中的实践应用等方面进行了介绍。 展开更多
关键词 色彩“简化 色彩的秩序化 色彩的采集与重构
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色彩的“简化”在高职艺术设计基础教学中的应用
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作者 房强 《明日风尚》 2019年第2期131-131,共1页
在高职艺术设计基础教学中,运用色彩的'简化'目的在于帮助学生从过去的绘画色彩转变为现代的设计色彩。因此,本文从色彩'简化'在有关艺术形式中的表现及作用着手,分析与讨论了高职艺术设计基础课程教学过程中运用色彩&#... 在高职艺术设计基础教学中,运用色彩的'简化'目的在于帮助学生从过去的绘画色彩转变为现代的设计色彩。因此,本文从色彩'简化'在有关艺术形式中的表现及作用着手,分析与讨论了高职艺术设计基础课程教学过程中运用色彩'简化'的方法,以供参考。 展开更多
关键词 色彩“简化” 高职艺术设计 基础教学 应用
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