期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
在“设计色彩学”课程教学中针对没有美术基础学生的几点教学建议 被引量:3
1
作者 陈怡娜 《科教文汇》 2012年第19期146-147,共2页
在当今社会对美术设计人才需求量大增的背景下,我国各高等院校大都开设了设计类专业。在这些专业的教学中,设计色彩学是一门非常重要的基础课,设计色彩学就是装饰与设计色彩的理论基础。那么,以科学的方式认识色彩、分析色彩、掌握色彩... 在当今社会对美术设计人才需求量大增的背景下,我国各高等院校大都开设了设计类专业。在这些专业的教学中,设计色彩学是一门非常重要的基础课,设计色彩学就是装饰与设计色彩的理论基础。那么,以科学的方式认识色彩、分析色彩、掌握色彩美的形式法则,是设计色彩学课程教学的主要目的。作为引导学生学习设计色彩学的我们来说,现在培养对象的目标指向已变,我们需要培养的是能够合理运用色彩的设计师,他们研究的对象是如何运用色彩来装饰人们的生活空间、工作环境,如何利用色彩的情感来影响和调节人们的情绪,如何利用色彩的张力来吸引人们的注意,达到广告宣传的目的,而不是刻板地将色彩学理论复制应用的临摹者。 展开更多
关键词 色彩基础认识 创造意识 写实性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部