信息时代艺术设计专业色彩构成教学改革的探索

文章针对信息时代环境下艺术设计专业色彩构成的教学改革,进行了分析和研究,以期能够进一步提高色彩构成教学的质量,促进教学工作的顺利开展。

探索数字时代色彩教学在艺术类院校中的多种可能

文中阐述了在新环境中打破传统教学模式的思维束缚,将数字化手法导入色彩课堂,在创新教学改革的同时使学生产生浓厚的绘画学习乐趣及良好的学习效果。本文主要探讨色彩在不同阶段有着怎样的转变及在转变的过程会产生哪些创新表现,并将这些表现应用与高校教学进行具体的实践结合。

对对口单招色彩教学的一点体会

江苏省对口单招色彩教学改革对中等职业学校的色彩教学产生了较大的冲击。首先表现在观念上,要摆脱固有的写实性色彩教学,以创意色彩和设计色彩代之;其次是在教材的选择上,必须按照现行的色彩改革思路对远宏、张桂烨主编的《色彩》教材内容加以调整,增删一些章节。高三色彩教学应该将创意色彩作为主要的教学目标,以江苏省普通高校对口单招艺术类专业联考委制定的评价标准进行教学。

南京云锦的发展与探索

南京云锦是我国优秀传统文化的杰出代表，历史悠久，绚丽华美，技艺精湛，是中华民族和全人类最珍贵的历史文化遗产之一。南京云锦“始于元，而盛于明清”，前后已有700多年的历史，在元、明、清三朝均为皇家御用品。南京云锦集中了绫罗绸缎的精妙之处，是古代丝织发展到最高阶段的产物，是我国锦缎之最。在新形势下如何保留其特色并加快改革创新步伐，使其重新大放光彩，是值得探索的问题。

关于色彩基础教学的思考

色彩基础课程一直以来被认为是绘画和设计及一切造型艺术的基础课,是培养和开发创造能力的关键。色彩基础课的改革应纳入基础教学实践中。现代艺术的发展历程,无论是抽象艺术还是具象艺术,每一种风格形态对于艺术家本身来讲,是其意志的表现。

中国当代工笔重彩画的发展及传承策略

工笔重彩画产生于中国,且在隋唐时期到达巅峰,而之后因水墨画的兴起,工笔重彩画一度没落,而其在日本却得到了极大发展,这不得不说是一种传统文化的缺失。全球化趋势下,人们对艺术的需求呈现出多元化趋势,工笔重彩画重新被人们所认知与接受,且取得了极大发展。文章以此为基点,总结中国工笔重彩画的发展,探讨当代工笔重彩画意象传统缺失的根源,总结其传承策略。