浅论中专美术色彩画教学

绘画艺术让生活更加丰富多彩,它是日常生活的重要色彩之一。绘画艺术可以通过具象或抽象刻画,将人内心细腻的情感表现出来,表达作者的思想感情。文章就中专美术色彩画教学的具体工作展开系统剖析,以找到中专绘画教学中的不足,通过一系列措施,促进其教学质量的提升。

色彩画教学的网格切面练习法——色彩画教学的特殊练习法

写生色彩画教学的网格切面练习是指在常规写生色彩画练习前所做的一项辅助性、特殊性练习。它类似于色彩构成中空间混合练习,但又有所不同。

色彩画教学散记

一、绘画色彩所研究的范围大体有四个方面:光源色、环境色、固有色、情绪色,前两个方面较重理性,后两个方面则较重感性。 二、“没有光就没有色彩”这话没错。光的照射笼罩一切,是色彩的“因”,彩画就是画各种光感,所谓“绘画调子”说到底也是光感。 三、绘画与物理学在色彩观念上稍有不同,绘画承认固有色的存在,因为它只重视视觉印象。

建筑类专业的色彩教学

建筑类专业的色彩教学李先润建筑师为了生动地准确地表达其设计意图，采用建筑画的手段，以达到其既定的社会效果。因而建筑类专业的色彩教学就形成了它不同于其他美术专业的教学特点。我们的教学既不叫水彩画，也不叫水粉画或其他色彩画种，而统称为色彩画。为着将来的需...

色彩教学中的再现和表现

色彩是绘画艺术再现和表现的重要手段。色彩学告诉我们,可以从物理学、化学、生理学、心理学、美学等方面去研究色彩。物理学家研究色光的混合、光谱的元素以及光线的频率和波长,化学家研究染色剂和颜料的分子结构,生理学家研究光与色对人的视觉器官的各种作用,心理学家感兴趣的是色彩辐射对人类大脑和精神的影响。