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汉英色彩联想意义:中西民族心理文化的意象
被引量:
2
1
作者
王艺
《成才之路》
2021年第31期62-63,共2页
联想意义是由特定民族文化所铸造的一种附加在词汇字面意义之上的隐含义,是各自民族文化的意象。文章立足于联想意义与意象,以红色、黑色、白色等汉英色彩词的联想意义为例,对汉英色彩词的联想对应、重合、冲突与空缺进行探讨。研究表明...
联想意义是由特定民族文化所铸造的一种附加在词汇字面意义之上的隐含义,是各自民族文化的意象。文章立足于联想意义与意象,以红色、黑色、白色等汉英色彩词的联想意义为例,对汉英色彩词的联想对应、重合、冲突与空缺进行探讨。研究表明,文化对比教学有助于培养学生全面的文化认知、多元的文化价值取向、自主的文化反思能力和跨文化交际能力,从而减少他们在未来跨文化交流中的语用失误。
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关键词
英语教学
色彩联想意义
意象
寓意
汉文化
西方文化
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题名
汉英色彩联想意义:中西民族心理文化的意象
被引量:
2
1
作者
王艺
机构
盐城幼儿师范高等专科学校
出处
《成才之路》
2021年第31期62-63,共2页
文摘
联想意义是由特定民族文化所铸造的一种附加在词汇字面意义之上的隐含义,是各自民族文化的意象。文章立足于联想意义与意象,以红色、黑色、白色等汉英色彩词的联想意义为例,对汉英色彩词的联想对应、重合、冲突与空缺进行探讨。研究表明,文化对比教学有助于培养学生全面的文化认知、多元的文化价值取向、自主的文化反思能力和跨文化交际能力,从而减少他们在未来跨文化交流中的语用失误。
关键词
英语教学
色彩联想意义
意象
寓意
汉文化
西方文化
Keywords
English teaching
color associative meaning
imagery
moral
han culture
western culture
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
汉英色彩联想意义:中西民族心理文化的意象
王艺
《成才之路》
2021
2
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