色彩课教学在摄影专业教学中的作用初探

摄影是一种传播科学技术与文化艺术的工具,摄影所面向的缤纷绚丽的世界,通过相机的应用将色彩美丽瞬间定格。色彩作为一种视觉艺术语言在摄影中有着重要的作用,通过色彩的应用可以提高摄影的质量与水平。因此,应当认识到色彩课教学在摄影专业教学中的重要作用,并做好色彩课教学与摄影专业教学的衔接,从而进一步的推进摄影专业教学质量提高。本文首先从色彩课与摄影专业教学的衔接现状入手,探讨了色彩课教学在摄影专业教学中的应用,以供参考与借鉴。

试论园林专业色彩课教学的创新与实践

色彩课是园林专业最主要的专业基础课之一.色彩则是园林美术课课堂教学的重要内容.要使学生在有限的课时内更好地掌握色彩理论知识,具备驾驭色彩的能力,就需要美术教师采用有效的教学方法施教.色彩课教学长期形成的习惯教法往往会阻碍教学的发展,所以教师应该摆脱习惯教法,不断探索,不断创新.

关于“工艺类色彩课教学”的探讨

新世纪的脚步离我们越来越近了,面临这个即将来临的崭新时代,弩们有必要对过去的工艺类色彩课教学进行全面的总结和对今后的教学进行认真的探讨,推陈出新,以建立更加适应时代要求的工艺类色彩课教学框架。一、过去及当前工艺类色彩课教学框架的特点及误区分析。

尝试教学法在初中美术色彩课中的应用探索

尝试教学理论的基本观点是"学生能尝试,尝试能成功,成功能创新",特征是"先试后导、先练后讲"。从哲学角度看,辩证唯物主义认识论要求教师重视学生在教学中的实践活动,使学生在亲历的过程中理解并建构知识,发展创新思维,培养能力。初中阶段的学生大都能熟练地使用线条描画物体,却不太善于用色彩表达感受。文章结合美术色彩课教学实例,论述了尝试教学法在美术色彩课教学中的运用及其意义。

“抽象色彩”教学与研究

笔者根据多年教学与研究的感悟,探索抽象色彩表现的新观念,寻求从色彩自然形态到抽象形态的创作方法。

论当前高师美术教育色彩课的几个授课环节

色彩课是高师美术教育的重要组成部分,为了突出学科特点,在授课过程中必须把握好授课环节,紧紧围绕培养学生的综合能力来进行强化训练,以达到最终教学目的。

试论小学美术教学中的色彩运用

色彩是绘画的重要艺术语言，也是造型艺术的重要基本功之一。它以自身的特点受到了小学美术教育的重视。学生对色彩的感觉在生理上的敏锐程度是有差别的，但后天的训练可以弥补和缩小这种差距。色彩教学的目的是要锻炼学生对色彩的敏锐观察能力，让学生从写生中学会色彩语言的应用，具备基本的色彩造型能力。写生色彩训练也正是小学色彩课教学的主要内容。在具体的色彩写生教学中，对色彩的观察、理解与表现是三个有机的不可分割的环节，它们之间有着严密的连接性，但每个环节又有自己的特殊性。

“材料·造型·色彩·表现——综合材料实验教学汇报展”举办

由艺术设计分院基础部主办的“材料·造型·色彩·表现——综合材料实验教学汇报展”于4月底在艺术设计分院展览厅展出。此次展览是我院教师路家明所进行的实验教学成果展示。