儿童交互界面图标色相差异的视觉工效研究

在以有色图标为要构成要素的儿童人机交互界面中,科学而合理的色彩编码能促进界面的交互效能,提升数字产品的“易用性”。基于HSB色彩模式,文章提出利用色相对比的方法来增大图标面板中各图标的区别从而进一步提高儿童交互界面的视觉工效。并且通过一项视觉搜索实验,考察了图标间色相差异角度与取色基准对儿童视觉工效的影响。结果表明,在饱和度与明度不变时图标间色相差异角度对儿童视觉工效有显著影响,而取色基准的影响不显著。本文通过实验验证了色相对比方法的可行性,并提出了相关设计原则。

儿童人机交互界面色相差异运用方法研究

基于儿童认知特征的交互界面设计是当前界面设计的主流。本文通过色相差异认知实验,探究8~12岁儿童对人机交互界面中色相差异的辨别认知情况,总结出正确运用色相差异进行儿童人机交互界面色彩设计的方法。

Some Similarities and Dissimilarities in Cultures Between China and English-Speaking Countries

Chinese culture and the culture of English-speaking countries have both similarities and dissimilarities reflected in many aspects of social life, such as naming and greeting, topics of chatting, response connotations of colors, connotations of animals and connotations of translated counterparts which are to praise,