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艺体教育专业学生舞蹈创造性思维的培养途径
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作者 闵雪 《俪人（教师）》 2015年第5期239-239,206,共2页
舞蹈是一门艺术,而舞蹈教育是一种塑造艺术人才的教育,有没有培养学生的创造性思维,是舞蹈教育是否成功的核心与评判标准.作者在本文中,总结自己的教育经验,由培养学生创造性思维的必要性谈起,并发散开来,提出了如何培养的方法.
关键词 艺体教育专业 创造性思维 必要性 方法
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