《以艺体活动为载体构建体操特色园本文化的实践研究》课题研究实施方案

本课题研究实施方案,立足于常州市阳光幼儿园的园本特色实施基础和幼儿身心发展需要,以全面、协调发展身体素质为原则,以达到增进健康、培养端正的体态、塑造美的形体为目的的艺体活动,为孩子身体发育和体魄健壮打下坚实的基础,同时提升教师体操研究水平,推出幼儿园快乐体操园本特色课程,进而构建体操原本文化,为体操研究开启新的渠道。

试论如何在小学校园开展艺体活动

对于学校而言,教育教学质量永远是第一位的,但我们在注重提高教学质量的同时,也不能够忽视艺体活动的作用。组织学生参加各种各样的文化、艺术、体育活动既能够培养他们的毅力,增强他们的自信心,也能够使学生树立团队意识,同时能展现学校的良好形象。因此,我们应鼓励和引导学生参加各种活动,为他们展示自己提供平台。

浅谈本土文化艺体活动进校园研究成果

针对本土文化艺体活动进校园研究,我们从资源建设、实施途径与方式、效果评价三方面内容入手。目前,我们完成了该课题研究的目标,达到了预期的成果与成效,并具有借鉴和参考价值,推广性研究有待继续改进与完善。

浅析小学生人际交往在艺体活动中的运用

小学生人际交往能力较弱,目的也比较单纯,但可塑性较大。根据现代小学生在人际交往中表现出来的一些典型特征,在小学教育中以艺体活动为载体拓宽小学生人际交往范围,以艺体活动为手段培养小学生人际交往能力,以艺体活动为抓手改善小学生人际交往中的一些不良心理。通过精心设计和组织,小学生能够在艺体活动中端正人际交往态度,学会人际交往技巧,提升人际交往能力。

本土文化艺体活动进校园情况调查报告

为了知晓本土文化艺体活动进校园研究工作的成效，我们采取随机问卷的形式对在校师生进行了一次调查。根据调查结果得知，虽然我们调查的各项指标正常，师生对本土文艺体活动进校园情况反馈良好，但是我们应继续加大活动的宣传与引导力度，还应不断丰富活动的内容与形式，更应积极提高自身的实践与研究能力。

寄宿制农村学校课外艺体活动开展的高效性研究

在推动和谐社会建设的过程之中,寄宿制农村学校的教育教学工作备受社会各界的广泛关注。为了实现农村与城市的共同发展和共同进步,许多学校开始立足于素质教育和新课程改革的实际要求,积极将创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环节,在尊重学生、理解学生的基础之上开展不同形式的教育教学实践工作,保障学生在一个更加自由且宽松的环境之下实现个人的良性成长和发展。

如何在农村寄宿制小学有效开展课外艺体兴趣活动

办好农村寄宿制学校解决了留守儿童的教育问题,但学生在寄宿制学校除了学习各学科知识外,更需要以各类艺体活动充实富裕的时间,达到愉悦身心、提高各方面素质的目的。为此,寄宿制学校可以充分利用寄宿生课余时间有效开展艺体兴趣小组活动,让每个孩子的艺术素养得到提升,身体得到锻炼,个性得到张扬,让每个孩子感受到成长的快乐和幸福。

以艺体促德育的学校管理策略

以艺体促德育,具有极强的契合性,符合学校管理的基本规律。为学生提供或设计丰富的艺体活动机会,以活动为契机开展德育,可以确保学校管理工作的顺利推进。以艺体为管理策略设定起点,丰富德育管理手段,打造学校管理品牌,是学生德育、学校管理的新路径。

给“留守网挂生”一剂“艺体理疗处方”

留守的孩子不一定在农村,那些经常见不着家长的,难得和家长吃顿饭的,学习与生活上难以得到父母指导与呵护的,也是名副其实的'留守生'。这些孩子在校表现大多这样:上课犯困,精神恍惚;课间懒于运动,伏案小憩;作业疲于应付,草草了事……夜晚又如何呢?自然是天天挂网,成了名副其实的'网挂生'。'网挂生'从生活方式、思想观点、人生态度已经开始偏离初中生正常的成长轨迹,其前途令人担忧。

创新学校艺术教育机制,提升学生综合素养

一、独具匠心,创设校园艺术教育环境精致、和谐、高品位的艺术教育环境的建设,是加强艺术教育,提高艺术教育质量的必要条件。1.抓实校园'四化'(净化、美化、亮化、文化),营造健康、高雅的文化艺术氛围。(1)整洁、干净是学校文明的第一标志,学校狠抓学生养成教育,促使学生养成良好的卫生习惯。(2)因地制宜、精心设计、美化环境。学校除栽种绿化苗木花卉,铺上大面积的草坪外。

立足于乡土 植根于传统——“卞和文化”的提炼与演绎

位于荆山南麓、卞和故里的南漳县城关实验小学始建于1986年,历经三十载风雨洗礼,几代人默默耕耘,如今已由在校学生仅百人的村级小学发展成为在校师生3000余人的市级示范学校。特别是近年来,学校把'忠于祖国、坚持求真、矢志不渝、慧眼识才'的卞和精神作为校园文化的核心理念,积极建设一体两翼的'卞和文化'(以快乐高效的卞和课堂为主体,以文化环境和艺体活动为两翼)。

让每个孩子都自由快乐地成长——浅谈山东省邹平县梁邹小学的艺体教育

梁邹小学是一所年轻的学校,2005年开始筹建,同年11月20日正式投入使用。办学伊始,面临的形式不容乐观:教师的综合素质、学生的习惯水平良莠不齐;家长的态度。

勇立潮头再跨越 科研兴校谱新篇

近年来,我校在梅河口市教育局、梅河口市教育学会等各级部门领导的关怀和指导下,坚持以科研工作位先导,以课题研究为手段,以课堂教学改革为突破口,走'质量立校、科研兴校、特色优校'之路。学校科研工作焕发出勃勃生机,先后荣获梅河口市科研工作先进单位、通化市教育科学研究示范学校、吉林省基础教育校本科研先进集体等多项殊荣。1科训携手,打造'名优'教师队伍学校成立科研工作领导小组,完善健全各项科研制度。

学花绳

新学期,学校增加了艺体活动。我选择的是花样跳绳。上第一堂课时,钟老师就大显身手,给我们示范了一番。帅气的动作、灵活的身姿,真是令人羡慕不已!我跃跃欲试。钟老师先教我们入门动作:直摇、交叉、开合……

江苏省溧阳中学附属初级中学

'求真'课程群江苏省深阳中学附属初级中学以'求真'为校训,秉持'学生的健康成长与未来发展高于一切'的理念,为培养多样化发展的学生为己任,努力建构适合学生发展的'求真'课程群,促进学生'学做真人、追求真知、表达真情'。近年来,学校以艺体活动课程为突破口,逐步开发和实施了包括艺体活动课程在内的学科课程和校本课程等。学科课程依据国家课程标准,基于学生成长需求,进行校本化的内容重组.