激发艺体特长生学习兴趣的研究

文章以广西来宾市第八中学为例,分析了艺体特长生学习兴趣不高的原因,并在此基础上提出了激发艺体特长生学习兴趣的途径:鼓励学生树立远大理想、加强艺体特长生心理方面的教育、学校要为学生减压、教师要树立现代教育观念、不断提高学生的素质、家长应理性对待学生的厌学问题、为艺体特长生提供良好的学习环境,供同仁们探讨和借鉴。

新课程理念下高中艺体特长生英语教学策略研究

目前,在教育工作持续改革背景下,教育部门对高中教学工作加以创新和完善,深入贯彻新课程教学理念和思想,注重对学生综合能力的培养和教育,同时对学生的综合素养加以提升,进一步落实核心素养教育要求,促使学生全面发展和进步。从当前我国高中教育体系中了解到,艺体特长生的数量逐步增加,同时也是学校的办学特点,其教学质量也呈现上升的趋势。在此期间,为了充分满足新课程教育要求,在高中英语课堂教学环节中,教师要充分满足艺体特长生的学习需求同时,进一步激发学生对英语知识的学习兴趣和爱好,为这类学生提供更多学习动机,端正艺体特长生的学习态度,有助于学生的日后良好学习和发展。

浅析新高考背景下特色普通高中艺体特长生志愿填报的策略

填报志愿关系的高中生未来的发展,综合其是否能够被心仪的高校录取息息相关。对于高中艺体特长生而言,准确的填报志愿,能够帮助自己选到适合的学校,促进自己专业发展。但是在现阶段部分高中生对钱包志愿欠缺敏锐的洞察力,经常有因为志愿填报失误而导致与心仪的大学失之交臂的情况。本文将结合新高考环境,分析普通高中艺体特长生钱包志愿的方式,协助普通高中艺体特长生能够合理的填报志愿选择适合自己的大学,提升学生的志愿录取率。

理工科院校艺体特长生培养机制研究

随着素质教育全面发展的理念在高等院校的不断深入,高校招生政策也随之做出了相应的调整。针对理工科高校人文教育基础较为薄弱的局面,通过招收艺术体育特长生的方式来改善理工科高校人才培养模式,能够合理完善高校人才发展结构,调整教育目标,有助于高校素质教育的长效实施和推进。

“艺体特长生”招生意义探究

对高三学子来说，除了循规蹈矩通过高考这架“独木桥”挤进高等学府，如今又多了通过大学自主招生以“特长生”资格跨入大学校门这条道。不过你别以为三百六十行中的各路“领军人物”均可成为“特长生”，就我所知，时下各高校所青睐的“特长生”也就仅限于“艺术特长生”和“体育特长生”两类。

关于加强艺体特长生培养的思考

本文从分析当前中学艺体特长生的现状入手，研究了中学艺体特长生成长的要素及培养规律，探讨了特长生的培养途径。

提高普通高中艺体特长生培养水平的策略探究

随着教育形势的发展，普通高中办学也面临着越来越大的压力，在积极探索特长生培养求生存的过程中同样面临着大量不可回避的问题，在学生、学校、社会和家长等各方面都存在一些困难。只有排除或破解了这些阻碍和干扰，才能提高艺体类特长生的培养水平。下面我以我们学校为例，谈谈如何提高艺体特长生的培养水平。

思维导图在高中艺体特长生英语教学中的应用

思维导图是具有“自由发散联想”特点的一种浅层的学习工具,并不适合于深层次的学习,但是在高中艺体特长生英语教学中却是非常有效的,在词汇、修辞、阅读、写作等方面的教学中都能够有效应用。

教学是一种享受——解读高中艺体特长生的英语教学工作

教师被誉为人类灵魂的工程师，人们用最美好的词汇来形容教育者的工作，身为教师的我感到无比的自豪。尤其是最近读了全国优秀班主任魏书生老师的一本书，对于自己长期以来所从事的英语教学工作有了一番新的感悟。魏书生老师为了调动学生的学习积极性。

高中学段艺体特长生英语学习现状调查与教学建议

当前,不少高中学段艺体特长生英语基础比较薄弱,而他们使用的是普通高中统编教材,导致英语学习困难重重。本文从学习兴趣、学习动机、学习能力、学习策略、学习期望的维度对高中学段艺体特长生的英语学习现状进行了全方位的调查研究,论述了艺体特长生的学情特征,根据艺体特长生英语学习的短板问题,提出了有针对性的教学建议。

中学艺体特长生写作教学三步法

写作是语文教学的重要内容．进一步提高学生的语文素养，使他们具有适应实际需要的写作能力．则是新大纲规定的教学目的的重要方面。普通中学艺体特长生由于基础相对薄弱，他们与普通学生写作能力差距较大。如何针对艺体特长生的实际情况。认真落实新大纲的目的要求因材施教．是语文教师必须认真面对的问题。

关于加强艺体特长生培养的思考

尊重学生的个性,发展学生兴趣爱好是教育工作者关注的热点之一。探讨艺体特长生成长的要素及培养途径,是重要的研究课题。文章提出了有意义的构想。

高效课堂与高三艺体特长生的历史第一轮复习

高效课堂是指在有限的时间里，采用一定的教学模式，采取一定的教学手段，使学生有最大知识收获的课堂。高效课堂的核心理念是“自主、合作、探究”。高三艺术体育特长生的历史基础非常薄弱，缺乏学习方法，没有形成良好的学习习惯，而且课外时间要练习特长专业，没有时间抓复习，巩固知识。

艺体特长生中文化素养培训思路

艺体特长生对文化课学习普遍缺乏积极性，他们的文化课成绩也较差，从而导致大部分艺体特长生高考失利的主要原因并不是专业考试，而是文化课成绩较低。通过对这一现象进行的研究与分析，本文分析了艺体特长生文化课较差的原因并提出相应的文化素养培养思路。

艺体特长生中文化素养培训思路

艺体特长生对文化课学习普遍缺乏积极性，他们的文化课成绩也较差，从而导致大部分艺体特长生高考失利的主要原因并不是专业考试，而是文化课成绩较低。通过对这一现象进行的研究与分析，本文分析了艺体特长生文化课较差的原因并提出相应的文化素养培养思路。

选考模式下针对艺体特长生的高中地理有效教学策略

艺体特长生是高考中重要的学生群体,并且其中大部分学生会选择读传统文科,即便是对于即将到来的"选科走班",由于高校中的艺术类、体育类专业对学生的选考科目几乎是不做要求的,因此,传统的文科组合"历史+地理+政治"依然是他们选考的热门组合。而在该组合中,地理一直是他们反映难度最大的科目。作为一名高中地理教师,在"选科走班"即将到来的形势下,研究针对艺体特长生的高中地理有效教学策略很有必要。

进行高中英语艺体特长生完型填空分层作业的优化策略

在国家教育部关于加大艺体教育力度的政策下,很多著名高效都改革了对人才的选拔与培养,使其不再以高考分数为唯一标准。艺体院校的优先招生制度是一种积极的方式,它为艺体素养优秀的艺体特长生提供了一条新的实现自我价值的途径。然而,目前仍有不少高中英语老师没有充分关注艺体特长生的作业,即缺乏深入的探讨,没有形成一个完整的系统。而英语的完型填空是英语的必考项目,在英语中的比重很大,因此,如何在艺体特长生中进行完型填空的分层作业就显得非常重要,这也是当前许多英语教师迫切需要解决的问题。

培养艺体特长生自我学习监控系统的策略

威宁是彝族回族苗族自治县,曾属于国家级贫困县,那里大山阻隔,峡谷横断,由于受地理区位、自然条件、历史文化等因素的影响,社会经济发展尤为缓慢,贫困始终是困扰孩子们求学的突出问题之一,这儿的艺体特长生在音乐、体育、美术、舞蹈、播音主持等方面想要有优于普通人,除了真正有"天赋"的特殊人才之外,普通孩子花费在特长进修上的时间、精力是巨大的。而且,他们基本上是升入高中以后才开始正式学习特长课,所以,少数民族贫困县高中艺体特长生的求学之路更为艰辛。

欠发达地区艺体特长生如何成长

在中西部一些欠发达地区,有人凭借对艺术、体育的热爱与特长走出大山,也有人因现实与理想的差距苦恼着。近年来,国家对于体育、美育发展越来越重视。2021年9月,教育部、国家体育总局印发文件,进一步对深化高校艺术类专业考试和高校高水平运动队考试招生改革作出部署。未来,这些被捆住翅膀的艺体特长生能否振翅高飞?

普通高中艺体特长生培养的策略

普通高中,在艺体生培养环节还存在管理缺位、训练重点不明、学生文化基础弱等问题,对此本文提出创新班管方式、突出专业重点、展开层递式文化教学等培养策略。