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艺体类教师工作满意度影响因素实证研究——以西部地区为例
被引量:
3
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作者
颜芬
颜叶甜
龙家勇
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019年第6期103-109,共7页
尝试借鉴"满意度"理论,根据艺体类教师职业特点,合理选取变量以及假设变量间的路径关系,建立了艺体类教师工作满意度影响因素结构模型路径图.研究表明, 5个因素对艺体类教师工作满意度都具有显著性的直接影响,其直接影响作用...
尝试借鉴"满意度"理论,根据艺体类教师职业特点,合理选取变量以及假设变量间的路径关系,建立了艺体类教师工作满意度影响因素结构模型路径图.研究表明, 5个因素对艺体类教师工作满意度都具有显著性的直接影响,其直接影响作用效应分别为,自我实现(0.23)、工资待遇(0.92)、工作强度(0.50)、领导关系(0.61)、同事关系(0.64),其"工资待遇"对艺体类教师工作满意的影响作用效应最大;不同区域、不同职称的中小学艺体类教师对工作满意度影响因素的认知差异有统计学意义(p<0.05).该实证研究结果对于客观地认识自我实现、工作强度、工资待遇、人际关系(领导、同事关系)与艺体类教师工作满意度的内在联系具有重要意义,以此可为相关部门调动艺体类教师工作积极性及制定相关政策提供有益的理论参考.
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关键词
艺体类教师
满意度
影响因素
结构模型
研究
下载PDF
职称材料
特教艺体类教师职业困境的检视与突围
被引量:
1
2
作者
吴岚
《现代特殊教育》
2014年第11期16-17,共2页
特校艺体类教师是对残疾儿童进行潜能开发、素质教育的主力,他们面临着社会地位边缘化、身份疏离化、教育角色矛盾化的职业困境,探索特教艺体类教师规避和走出职业困境之路,将有助于提高特教师资队伍的稳定性、专业性,以促进学生进步成长。
关键词
特殊教育
艺体类教师
职业困境
下载PDF
职称材料
题名
艺体类教师工作满意度影响因素实证研究——以西部地区为例
被引量:
3
1
作者
颜芬
颜叶甜
龙家勇
机构
西南大学音乐学院/教育部西南基础教育课程研究中心
西南大学马克思主义学院
西南政法大学体育部
出处
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019年第6期103-109,共7页
基金
重庆市技术预见与制度创新项目(cstc2018jsyj-zdcx0350)
重庆市高等教育教学改革研究项目(183172)
+4 种基金
重庆市教育科学规划课题(2018-GX-004)
中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(SWU1809673,SWU1909501)
中央高校基金创新团队项目(SWU1709123)
2015年、 2016年西南政法大学项目(2015-XZWT02,2016XZQN-06)
重庆市研究生科研创新项目(CYB18106)
文摘
尝试借鉴"满意度"理论,根据艺体类教师职业特点,合理选取变量以及假设变量间的路径关系,建立了艺体类教师工作满意度影响因素结构模型路径图.研究表明, 5个因素对艺体类教师工作满意度都具有显著性的直接影响,其直接影响作用效应分别为,自我实现(0.23)、工资待遇(0.92)、工作强度(0.50)、领导关系(0.61)、同事关系(0.64),其"工资待遇"对艺体类教师工作满意的影响作用效应最大;不同区域、不同职称的中小学艺体类教师对工作满意度影响因素的认知差异有统计学意义(p<0.05).该实证研究结果对于客观地认识自我实现、工作强度、工资待遇、人际关系(领导、同事关系)与艺体类教师工作满意度的内在联系具有重要意义,以此可为相关部门调动艺体类教师工作积极性及制定相关政策提供有益的理论参考.
关键词
艺体类教师
满意度
影响因素
结构模型
研究
Keywords
art and PE teacher
satisfaction
influencing factor
structural model
research
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
特教艺体类教师职业困境的检视与突围
被引量:
1
2
作者
吴岚
机构
安徽省黄山市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2014年第11期16-17,共2页
文摘
特校艺体类教师是对残疾儿童进行潜能开发、素质教育的主力,他们面临着社会地位边缘化、身份疏离化、教育角色矛盾化的职业困境,探索特教艺体类教师规避和走出职业困境之路,将有助于提高特教师资队伍的稳定性、专业性,以促进学生进步成长。
关键词
特殊教育
艺体类教师
职业困境
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
艺体类教师工作满意度影响因素实证研究——以西部地区为例
颜芬
颜叶甜
龙家勇
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019
3
下载PDF
职称材料
2
特教艺体类教师职业困境的检视与突围
吴岚
《现代特殊教育》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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