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寓教于乐 长善救失——浅谈潜能生转化策略及实施办法
被引量:
1
1
作者
刘建科
《中国科教创新导刊》
2011年第30期212-213,共2页
潜能生一直是教学工作中的纠结,学生中的弱势群体。身为教师,从孩子的心理,学业,艺体素质,精心设计培养的方法,并持之以恒的坚持下去,就会发现孩子离成功竟是这样的接近。
关键词
潜能生
心理辅导策略
学业辅导
艺体素质培养
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职称材料
题名
寓教于乐 长善救失——浅谈潜能生转化策略及实施办法
被引量:
1
1
作者
刘建科
机构
山东省济南市济阳县竞业园学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第30期212-213,共2页
文摘
潜能生一直是教学工作中的纠结,学生中的弱势群体。身为教师,从孩子的心理,学业,艺体素质,精心设计培养的方法,并持之以恒的坚持下去,就会发现孩子离成功竟是这样的接近。
关键词
潜能生
心理辅导策略
学业辅导
艺体素质培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
寓教于乐 长善救失——浅谈潜能生转化策略及实施办法
刘建科
《中国科教创新导刊》
2011
1
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