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寓教于乐 长善救失——浅谈潜能生转化策略及实施办法 被引量:1
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作者 刘建科 《中国科教创新导刊》 2011年第30期212-213,共2页
潜能生一直是教学工作中的纠结,学生中的弱势群体。身为教师,从孩子的心理,学业,艺体素质,精心设计培养的方法,并持之以恒的坚持下去,就会发现孩子离成功竟是这样的接近。
关键词 潜能生 心理辅导策略 学业辅导 艺体素质培养
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