工艺技术视角下的艺匠精神传承:以《考工记》为例

工艺技术的专业化形制,必然形成特殊的艺术形制。就艺匠精神而言,工艺技术是基础。文章从《考工记》中解析所蕴含的工艺技术特征、艺匠精神、传承路径等范式,希冀对对当下设计教育具有积极的文化指导作用。

“艺匠精神”是时代的呼唤

随着现代化教学改革的不断加快,艺术设计专业在教学与实践环节中存在着一些脱节现象,进行现代化教学改革势在必行。本文就艺术设计专业中理论与实践的构建提出培养"艺匠精神"的观点;从历史观点出发,契合时代要求,结合艺术设计教育阐述"艺匠精神"是时代的呼唤这一观点。

“艺匠精神”视域下高职数媒专业人才培养创新研究

随着经济的不断发展,我国的数字媒体产业得到长足的发展。但是现阶段甚至在未来的长久发展过程之中还是存在着发展路径不明的问题,甚至是可以说数字媒体行业已经遇到了一个瓶颈。李克强总理在16年提出了要培养精益求精的工匠精神,各个行业都应努力将工匠精神与自己的行业发展状况相结合,艺术行业尤甚。

论中国绘画的“艺匠精神”与“意匠精神”

中国绘画的"工匠精神"除了有着"技艺"的传承和"创作"的专注外,又因其艺术本质决定被赋予"意"和"境"的要求。前者要求作画者要注重对于前人经验的品读、绘画技法的掌握,体现的是"艺匠精神";后者则要求所画之景物不仅要形似,更要神似,体现的是"意匠精神"。二者的结合才能真正实现中国传统绘画的"工匠精神"。

艺匠结合教学法在环境设计专业课程教学中的应用研究

世界上许多国家不约而同的加大了保护传统手工艺的力度。对民间工艺技艺的学习,可以拓宽我校艺术类学生的就业面,为学生就业提供更多的就业机会。艺匠结合教学法在环艺设计专业课程教学中的应用研究不同于传统案例教学法,前期是在课堂上通过老师教授基础理论,中期进行校外实践学习,后期开展师生、民间匠人共同研究、创作设计作品的艺术创作的模式实现课程教学流程,进一步实现和规划工艺美术和现代设计的未来发展道路。实现产学研相结合的民间传统工艺与现代设计的结合,具有较大的推广价值。