歌剧艺术的“沉浸”与“幻觉”

歌剧是古典艺术的典范。随着科技的不断发展,歌剧也不得不寻找新的表达方式,其中虚拟艺术性中所特有的“沉浸”与“幻觉”就是当代歌剧尝试探索的新样貌。但循着图像艺术的历史脉络不难发现,歌剧与生俱来地在幻觉中延展,因此今天“虚拟”“沉浸”“幻觉”在歌剧中的出现,都可视为必然。但科技只能助力和加持艺术,而不能替代艺术,故将“沉浸”与“幻觉”引入歌剧也只是当下歌剧创演诸多创新思维中的一种。

“艺术”+“沉浸式”方法在高校思政教育中的运用研究

本文阐述了“艺术”+“沉浸式”方法的概念、内涵,指出艺术折射价值和情感,具有意识形态属性。艺术资源以“沉浸式”方法融入高校思政教育可以促进美育与德育的结合,促进思政课程与课程思政的协同,形成大思政格局。高校思政教育与“艺术”+“沉浸式”方法有效融合的路径包括思政课堂主导、课后实践辅助、校园文化营造、现代虚拟仿真技术的运用等,为加强高校思想政治教育效果、提升思政教育的育人效果提供了有益借鉴。