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未成曲调先有情——初中语文课堂导入的艺术与思考
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作者 尚雪梅 《学周刊(上旬)》 2014年第2期89-89,共1页
导入新课集中体现了教师的基本素养,展示了教师的教学艺术。所以,导入新课是教师重点研究的话题。教师采取引人入胜的导入方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂效率。
关键词 因情而定 因文而生 因趣而变 因式而改 艺术与思考
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