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对当代中国高校艺术基础教学的思考
被引量:
1
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作者
白润祥
《美术大观》
2017年第4期156-156,共1页
我国现行的美术基础教育理念的主体部分来自于西方,来自于欧洲传统绘画,以及苏联的美术教学体系。可以说是一个集欧洲传统绘画、苏联绘画和中国绘画理论的,"以相似性为准则,再现我们视觉中的形象"的综合体。这个将近一个世纪...
我国现行的美术基础教育理念的主体部分来自于西方,来自于欧洲传统绘画,以及苏联的美术教学体系。可以说是一个集欧洲传统绘画、苏联绘画和中国绘画理论的,"以相似性为准则,再现我们视觉中的形象"的综合体。这个将近一个世纪没有发生改变的传统教学体系已经不能满足我国的快速发展的现实国情。新的教学理念的创立和教学体系的调整完善亟待构建。
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关键词
艺术与技术的统一
职业精神
社会存在感
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职称材料
题名
对当代中国高校艺术基础教学的思考
被引量:
1
1
作者
白润祥
机构
山西师范大学临汾学院
出处
《美术大观》
2017年第4期156-156,共1页
文摘
我国现行的美术基础教育理念的主体部分来自于西方,来自于欧洲传统绘画,以及苏联的美术教学体系。可以说是一个集欧洲传统绘画、苏联绘画和中国绘画理论的,"以相似性为准则,再现我们视觉中的形象"的综合体。这个将近一个世纪没有发生改变的传统教学体系已经不能满足我国的快速发展的现实国情。新的教学理念的创立和教学体系的调整完善亟待构建。
关键词
艺术与技术的统一
职业精神
社会存在感
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
对当代中国高校艺术基础教学的思考
白润祥
《美术大观》
2017
1
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