融合艺术与科学的角色扮演对少年儿童科学意识的培养

本研究旨在探讨融合艺术与科学的角色扮演对少年儿童科学意识的培养作用。通过分析艺术与科学的相似性和互补性,研究发现角色扮演活动是一种有效的教育方法,可以在培养少年儿童科学意识方面发挥重要作用。本研究设计了一系列融合艺术与科学的角色扮演活动,并通过实施和评估,发现这种活动可以激发少年儿童的创新思维、培养团队协作能力,提高他们对科学的兴趣和理解。

论当代城市雕塑艺术的“绿色”原则

当代绿色城市雕塑设计除了要遵循4R原则,还要顺应艺术潮流和发展规律,设计师要以一种认真负责的态度去创作。目前,城市雕塑的绿色设计评估过程中存在很多不确定性因素,需要制订评估标准,提高评估的准确性。文章通过分析现有绿色城市雕塑作品,总结得出倡导绿色理念、经济实用的绿色产品、杜绝伪绿色设计、艺术与科学融合这四个当代绿色城市雕塑设计原则,既是对其"绿色"原则的补充,也为其评估标准提供了参考。