基于区域传统文化的艺术专业硕士学位研究生培养模式改革

针对目前艺术专业硕士学位研究生培养过程中存在的问题,文章提出将优秀地域传统文化项目与艺术专业硕士学位研究生的研究方向相结合,以课题实践和创作为导向,遴选大学教师与企业外聘导师为双导师,以研究生企业工作站为平台,采用产学研一体化的培养方法等举措构建新的艺术专业硕士学位研究生培养模式,以期对提高艺术高级技术人才的培养质量起到一定的推动作用。

全日制艺术专业学位研究生“双导师制”模式创新研究

随着近年来艺术类企业逐年增加，企业内部对艺术类高层次应用型人才的需求也较为迫切。20世纪90年代以来，艺术类研究生教育以培养学术型人才为主要培养目标开始向培养应用型、职业型的人才过渡，目的在于向各企业输送较高学历背景、技术与实践能力也较强的人才。全日制艺术专业硕士研究生不仅要具有硕士相关的学术性，也应当具有与各企业相接轨的技术性、应用性及职业性。为加强在校艺术专业硕士研究生的应用性需求，国家提出新的教育培养模式“双导师制”，并对该创新模式进行探讨研究。