中等专业艺术学校戏曲理论教学的分析

中等专业艺术学校戏曲专业的所有戏曲理论课,都要与艺术作品的欣赏分析相结合。以戏曲作品传播知识,把戏曲史、文艺常识、艺术作品欣赏等课程有机地结合起来,感性结合理性,形象结合抽象,提高学习效率。

建名牌学校 创特色专业

沈阳民族艺术学校是一所省级示范普通中等专业艺术学校,设有舞蹈表演、声乐、器乐演奏、影视表演、曲艺表演、服装表演、美术绘画、杂技与魔术表演、群众文化艺术等专业。1997年建校,校本部占地2.7万平方米。

用心血浇灌艺术之花——沈阳民族艺术学校

沈阳民族艺术学校是经沈阳市教育局审批的一所集音乐教育、舞蹈表演、杂技与魔术表演、影视表演、服装表演、美术绘画等专业为一体的民办普通中等专业艺术学校。1996年建校，校园占地面积26000平方米，连同教育教学基地总占地面积781112．5平方米，建筑面积近20000平方米，地处沈阳市皇姑区黄河北大街208-58号，在籍学生近千人，员工230人。其中专业课教师90余人，文化课教师40余人(具有高级职称教师47人)。

沈阳民族艺术学校

沈阳民族艺术学校是经沈阳市教育局审批的一所集音乐教育、舞蹈表演、杂技与魔术表演、影视表演、服装表演、美术绘画等专业为一体的民办普通中等专业艺术学校。1996年建校．校园占地面积26000平方米，连同教育教学基地总占地面积781112.5平方米，建筑面积近20000平方米．地处沈阳市皇姑区黄河北大街208——58号，

谈中专艺校体育教学与培养学生艺术个性的关系

根据中等专业艺术学校的特殊性， 通过对各专业学生状况的分析， 指出在体育教学中应根据不同专业学生的特点， 有效地发展学生的艺术个性， 培养学生从事体育运动的兴趣， 全面提高学生的整体素质，

论艺术中专教务工作的科学性

“科技兴国”战略的实施，对于以培养艺术人才为主的艺术教育提出了更高的要求。江泽民总书记在十六大报告中指出：“把教育工作摆在优先发展的战略地位”。中共中央国务院发布的《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，预示着一场深刻的教育改革正在兴起。而传统的教学观念、技术。

扬长避短 特色办学 创办精品学校

青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,以"数字化"为特色定位,以"精品化"为特色追求,锐意改革、不断创新,实现了办学思路个性化、办学模式多元化,成为岛城艺术教育一支不可忽视的力量.

艺术中专历史教学方法多元化举要

艺术中专历史教学实施多元化的教学方法,对于激发学生的学习兴趣、增加学生文化底蕴的积累、培养学生成为高素质的艺术人才具有重要意义。专业渗透法、艺术表现法、形象再现法、史感孕育法等突破了以往历史教学单调、枯燥的模式,是教学方法多元化的具体体现。

杜长胜同志谈中等艺术学校招生改革的基本思路

一、增强改革意识,继续推进艺术院校招生制度的改革。随着我国经济体制、文艺体制改革的不断深入,中等艺术教育体制也必须进行相应的改革,以尽快适应我国市场经济和文化事业发展需要。招生和就业是学校和社会紧密相联的两个重要环节。社会的需求。

秦土育艺苗 陇地开红花——记陕西艺校兰州班

陕西省艺术学校是一所省属综合性中等专业艺术学校。自1987年成立至今已度过了20多个春秋,目前校园建设、教学设备及师资力量都已初步具备了适应现代化教学的规格和需要。为解决兰州市秦剧团后继乏人的燃眉之急。

脱颖而出的粤剧新人——小记曾小敏

她,是刚刚从广东粤剧学校毕业出来的尖子;她,一来到广东粤剧院一团便进入了主要演员的行列;她,在《寒江关》一剧中首次担纲亮相就受到好评;——她叫曾小敏,年方二十,脸上还带着稚气,可一登上台时,却文武兼备,英姿飒爽。要说她在粤剧学校的表现,负责教过她的老师都齐声称赞:“唱、做、念、打、舞,她样样都不错。