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中职学校环境艺术设计专业学生创新思维的培养
1
作者
游馥瑞
《进展》
2020年第20期161-161,共1页
本文介绍的内容关乎于环境设计专业的背景,对于中等职业环境艺术设计专业在教学过程中出现的问题和表现出的教学效果进行分析,同时也表明了创新思维教学在中等职业院校环境艺术设计当中不可或缺。文章最后还总结了在中等职业院校艺术环...
本文介绍的内容关乎于环境设计专业的背景,对于中等职业环境艺术设计专业在教学过程中出现的问题和表现出的教学效果进行分析,同时也表明了创新思维教学在中等职业院校环境艺术设计当中不可或缺。文章最后还总结了在中等职业院校艺术环境设计专业创新思维的构想,以便更好地让学生进行此专业学习,培养学生的思维创新能力和艺术创作能力,已达到更好的教学目的。
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关键词
中等职业
院校
环境
艺术
设计专业
创新思维
教学
下载PDF
职称材料
艺校专业教育的特殊性
2
作者
白素勤
《剧影月报》
2004年第5期46-47,共2页
艺术中专教育是我国艺术教育事业的一个重要组成部分。研究艺术中专教育的特殊性,对加强艺术中专学校的建设,对提高艺术中专教育质量,乃至对促进我国教育结构的改革,都具有实际意义。
关键词
艺术中等职业院校
专业教育
特殊性
教学方法
教学改革
技能培养
师承教育
下载PDF
职称材料
题名
中职学校环境艺术设计专业学生创新思维的培养
1
作者
游馥瑞
机构
重庆市黔江区民族职业教育中心
出处
《进展》
2020年第20期161-161,共1页
文摘
本文介绍的内容关乎于环境设计专业的背景,对于中等职业环境艺术设计专业在教学过程中出现的问题和表现出的教学效果进行分析,同时也表明了创新思维教学在中等职业院校环境艺术设计当中不可或缺。文章最后还总结了在中等职业院校艺术环境设计专业创新思维的构想,以便更好地让学生进行此专业学习,培养学生的思维创新能力和艺术创作能力,已达到更好的教学目的。
关键词
中等职业
院校
环境
艺术
设计专业
创新思维
教学
分类号
J525 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
艺校专业教育的特殊性
2
作者
白素勤
出处
《剧影月报》
2004年第5期46-47,共2页
文摘
艺术中专教育是我国艺术教育事业的一个重要组成部分。研究艺术中专教育的特殊性,对加强艺术中专学校的建设,对提高艺术中专教育质量,乃至对促进我国教育结构的改革,都具有实际意义。
关键词
艺术中等职业院校
专业教育
特殊性
教学方法
教学改革
技能培养
师承教育
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职学校环境艺术设计专业学生创新思维的培养
游馥瑞
《进展》
2020
0
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职称材料
2
艺校专业教育的特殊性
白素勤
《剧影月报》
2004
0
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职称材料
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