高师艺术体操专项课实施姿态美教学的实验研究

通过对高师女大学生实施姿态美教学方法的实验研究 ,探讨艺术体操专项课中 ,塑造女生姿态美对完成动作质量及增进她们对美的认识的完善 ,顺利完成专项课教学任务所起的作用 ,为培养学生终身体育意识打下基础 .

专业艺术体操专项教学内容优化研究——以上海体育学院体育教育为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对上海体育学院体教艺术体操专项的教学内容进行综合分析,提出具有针对性的体教艺术体操专项教学内容的优化措施和建议,为艺术体操专项教学提供理论依据和有益参考。

浅谈艺术体操专项课教材内容的设定与运用

以现代教育思想为理论依据,论述了普通高校艺术体操专项课教专项课教材内容的设定与运用及如何提高艺术体操教学课效果。

北京体育大学艺术体操专项学生教学能力的研究

本文以北京体育大学艺术体操专项学生为调查对象,采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对艺术体操专项学生教学能力进行研究,分析艺术体操专项学生教学能力的现状及提高艺术体操专项学生教学能力的途径,对现实中存在相关问题提出相应的分析并给于解决对策,进一步丰富艺术体操教学能力的理论研究,为提高艺术体操专项学生教学能力创造条件,从理论上提供参考。

艺术体操课“发展创造能力”的教学模式改革与实践

前言 面向21世纪,高校更加注重对学生进行素质教育,而体育教育在素质教育中又有着其它学科不可替代的作用。它是一切素质的根基,因此,要从新的视角看待学校体育教育。并在此基础上对高校体育教育进行相应的改革与实践。

对我校体育系艺术体操课教学改革的研究

通过问卷调查和资料分析 ,对柳州师范高等专科学校体育系艺术体操专项课教学内容及时数分配进行了研究与探讨。指出了其在内容安排上的优点与不足 ,结合毕业生反馈的信息 。

试论高校开设女子艺术体操课的价值

试论高校开设女子艺术体操课的价值许宗艺术体操为什么会如此受到女大学生的青睐呢？考虑有以下几方面的因素．１艺术体操符合大学女生的生理与心理特点１．１女生生理特点方面的原因升入大学的女学生，一般年龄在１７～２０岁左右。正是她们青春年华：生理发育处于鼎盛阶...

我院艺术体操教学效果的调查与分析

高校体育以增强学生体质为主要目的，能否培养学生的“体育意识”，使学生充分体验体育运动的乐趣，养成积极参加体育锻炼的习惯，则是评价体育教学效果的重要标志。艺术体操是一项适合女子特点的体育运动，它能充分体现人体的协调和优美，是一种在音乐伴奏下结合舞蹈动作...

柔软步和足尖步——艺术体操教学之我见

高等院校普遍开设了艺术体操专项课。它以其优美的姿态和生动的艺术赢得广大女学生的青睐。但由于它列入教学内容不过六七年,因此教学上的不少问题有待于进一步的探讨。本文就艺术体操中柔软步和足尖步(下简称两步)的教学提出一些看法。两步是各种步伐和舞步的基础艺术体操的基本步伐有柔软步、足尖步、跑步和弹簧步等;常见的舞步有变换步、华尔兹、波兰卡和加洛泼等。

在艺术体操课中发展学生身体素质的尝试

艺术体操是女子特有的竞技性体操项目,它包括徒手和持轻器械两种形式。自1987年被正式列为上海高校体育教学大纲女子专项课内容以来,深受广大女同学的喜爱,大大提高了她们上体育课的主动性和积极性。这是因为艺术体操内容丰富,

艺术体操

G834.02 20030332前苏联、中国艺术体操基础阶段训练模式的比较研究=Former USSR and China:a comparison of training modes in early stage of eurhythmics[刊,中,A]／王雁(南京航空航天大学体育部),唐玲玲(南京邮电学院体育部),陆玉林(南京体育学院基础部)∥南京体育学院学报.2002,16(3).-96-98表1参11(SJ)

艺术体操

G834.02 9802987高校艺术体操专项课柔韧素质训练初探〔刊,中,I〕/吕烁∥体育学刊.-1996(增刊).-14-105(DW)艺术体操∥大学∥柔韧∥素质∥技术根据艺术体操专项动作的特点,柔韧素质是最为重要的身体素质之一。柔韧素质的好坏,直接影响其它素质的发展。

艺术体操

G834.02 9804323从调查数据看高校艺术体操教学现状[刊,中,B]/李惠林//北京高校体育.-]997(2).-59-61,58(MYL)艺术体操//教学//现状//调研本文根据上海铁道大学和北京第二外国语学院参加艺术体操专项课学习学生的多组调查统计数据,分析了高校开设艺术体操课遇到的问题及教学现状,并就如何开展艺体教学提出了建设性意见。