多元智能理论在艺术体操教学中的实验研究

应用多元智能理论,在艺术体操专项课中对学生体育学习兴趣进行实验研究.研究对象分为对照组和实验组,分别采用传统教学法和多元智能教学法,在实验前及实验后进行体育学习兴趣测量,并对实验结果做对比分析.结果显示,对照组和实验组的体育学习兴趣在实验后具有显著差异(p<0.05);在实验前后,实验组的体育学习兴趣具有极显著差异(p<0.01),而对照组的变化不明显(p>0.05).多元智能理论为实施个性化教学创造了条件,使学生对自己的潜能和学习更有信心,在学习中表现得更主动,更愿意参与和投入,体育学习兴趣明显提高.

高校体育系科艺术体操教学中学生综合能力的培养

高等体育系科所培养的毕业生应具有组织教学与管理的能力，在艺术体操教学中有意识地培养学生的综合素质能力、教学能力和创造能力，教学效果更好。

中学应广泛开展艺术体操教学

艺术体操是一新兴的体育项目,被称为一项“美”的运动,目前,已在世界许多国家蓬勃开展。艺术体操所以有如此强大的生命力,在于它是以动态造型美为核心,以优美的音乐旋律为灵魂,把艺术和体育融合在一起的一项健身、健美运动。随着该项运动的日益普及,它越来越为大家所瞩目,尤其受到广大女青少年的喜爱和欢迎。艺术体操虽在我国兴起的时间不长,但在中学女生中的反应却很强烈。然而,该项目在中学体育课中仍处于萌芽状态,还没有引起足够的重视。原因何在?而中学又能否推广这项运动呢?本人在实习期间就苏州市二十所中学1071人次进行了调查。调查方法采用书面问答式和询问式。详细内容见附表1(调查一和调查二)。

浅谈艺术体操教学中的美育

艺术体操教学中的美育是以学生为对象,以美的形体、美的动作、美的音乐及美的器械技术为教学媒介和内容,培养学生观察美、发现美、体验美、创造美,树立正确的审美观。

提高体育院系男子艺术体操教学效果的几个主要因素

通过男子艺术体操教学实践及对男子本身特点的分析,提出了合理选编教材内容,抓好教学中的关键环节,加强教学的针对性,重视音乐的选择与运用是提高男子艺术体操教学效果的主要因素。

艺术体操教学对中学女生气质培养的探讨

通过文献资料法、问卷调查法、实验对照法等研究方法。通过对浙江省永嘉县上塘中学120名高一女生在体育课上进行艺术体操课教学,对其多方面进行研究。中学女生的气质不仅在加强体形美、姿态美、动作美的同时,还要提高文化修养、道德修养、美德修养,才能让高雅的气质表现出来。

谈高校艺术体操教学中如何加强大学生的形体训练

在高校艺术体操教学中,通过对大学生的形体训练,可以塑造学生健美的体型、正确的体态,同时可以提高学生的审美观和艺术表现力。

艺术体操教学中的表象训练

本研究采用表象心理训练手段,对某大学女生三个自然教学班在艺术体操教学中进行实验研究。实验结果表明,表象心理训练班学生掌握动作技能的质量优于对照班学生,p<0.05,达到显著性差异。研究表明,表象心理训练能加快学生掌握动作技能,改正错误动作,巩固和提高所学动作技术,能提高学生学习动作的准确性、协调性和节奏感,同时有利于开发学生的智力,提高学生的身心素质和体育教学质量。

“主导——主体”教学模式用于高校艺术体操教学的实践

通过在高校艺术体操教学中运用"主导———主体"教学设计,证明对提高学生的自主性、能动性、创造性等主体性教育有积极作用。

完整法和分解法在艺术体操教学中的运用

从艺术体操教学的特点出发,就如何在艺术体操教学中科学、合理的使用完整教学法和分解教学法,以及两种教学法的结合使用进行了一定的探讨.

谈接受美学理论对艺术体操教学主体性实践的启示

从接受美学理论的角度阐述了主体性实践在艺术体操教学中的应用,并可以将该理论转化为可操作的实践活动,从而对提高艺术体操教学质量具有积极的指导作用。

试论艺术体操教学在艺术人材培养中的作用

试论艺术体操教学在艺术人材培养中的作用朱瑛一切艺术包括戏剧、音乐、美术等都是通过艺术形象来反映生活、表达思想感情的。而艺术体操这门综合艺术集音乐、舞蹈、表演为一体，通过有节奏有组织的人体动作造型来表达思想感情，充分展现其协调、韵律、柔美、优雅等气质，...

运动技能理论在高校艺术体操教学中的作用

本文通过对运动技能形成的四个阶段进行分析,并将它运用到艺术体操教学中,以提高学生的学习效率和教师的教学质量。

比较法在艺术体操教学中的运用

前言 艺术体操技术课的教学方法很多,一般可归纳为完整法与分解法,语言法、观察法、练习法及助力法五种。经过多年的教学实践,笔者发现除上述五种专利法外,还有一种教学方法在艺术体操教学中经常运用,这就是比较法。

激励模式在艺术体操教学中的应用

根据高等师范校体育系学生的特点和需要,在艺术体操教学中施加强有力的鼓励刺激,调动学生潜在的能力,设计了多种教学激励模式,以提高艺术体操的教学效果。

中国现代艺术体操教学的发展与趋势

艺术体操指的是在人们拿着轻器械,随着音乐的节奏进行律动的体操运动。现代的艺术体操将芭蕾、现代舞等舞蹈元素进行了融合,增加了自身的美感,使之更富有吸引力,现阶段我国的艺术体操教学情况并不很乐观,教学进度十分缓慢,该文对目前艺术体操教学的发展现状进行了分析,对其发展趋势进行了展望,希望能为有关教育人员提供一些参考。

微格教学在艺术体操教学中的应用

运用微格教学的原理和方法,对艺术体操专业学生进行微格教学。结果表明:实验组学生的技能水平明显高于对照组,微格教学优于传统教学。