中苏在西伯利亚地区的戏剧艺术合作

中苏在戏剧艺术领域合作的历史是两个国家文化交流的重要领域。以苏联西伯利亚地区为例,笔者所依据的史料来自俄罗斯档案基金会及各类期刊和杂志。中俄人民对彼此艺术的了解始于沙俄和晚晴时期,1917年革命后,两个民族在戏剧艺术领域的交流开始不断加强,这股潮流在(苏联)远东地区和(中国)东北地区及两国首都城市率先兴起。在中俄关系中西伯利亚地区占据重要的跨境地理位置,这些进程间接地对该地区产生深刻影响。中华人民共和国成立后,中苏在戏剧艺术领域的合作快速发展,苏联剧院开始排演许多中国题材的剧目,两国剧团开始进行巡回演出。西伯利亚地区的中国工人通过业余演出形式将中国艺术传播给西伯利亚本地民众。20世纪50年代,双方艺术合作的中心城市是新西伯利亚和伊尔库茨克。20世纪60年代,双方的文化艺术交流中断,直到80年代中苏关系正常化之后双方在戏剧领域的交流与合作再次兴起。

艺术的潜力与乡村振兴——“羊蹬艺术合作社”公共艺术乡村实践的经验分析

羊蹬作为一个缺乏资源和文化优势,远离当代艺术的现场,艺术家以艺术为媒介参与到乡村中,在与现场、村民贴身的经验中,共同经历创作的乐趣,激发想象力和主体意识,真实的检验了艺术对人所产生的实际效用,以及艺术可能为乡村带来的改变,让我们看到了艺术潜在的力量。

社会参与式艺术场域的重构——基于对“羊蹬艺术合作社”的分析

中国当代艺术中,社会参与式艺术成为艺术家们跳脱艺术惯例,介入日常生活的形式之一。乡村则因其特殊语境成为社会参与式艺术的实验空间,并在实验过程中不断反思传统艺术的生产以及传播机制。以社会参与式艺术的典型案例“羊蹬艺术合作社”为研究对象,通过考察其在文化生产场中诸多要素的互动关联以及所生成的话语特征,探究参与式艺术特定场域的建构与重塑。

浅谈视奏在钢琴演奏与艺术合作中的重要性及训练方法

钢琴视奏能力在钢琴演奏和艺术合作实践中具有重大意义。拥有较强的视奏能力能够大大缩减读谱和练习的时间,大幅度提升学习和艺术合作的效率。然而想要拥有较强的视奏能力并非朝夕之功,而是需要一个相对漫长的阶段进行有意识的、科学系统的专门训练,并且应该尽早开始这种训练,如同钢琴演奏技巧和音乐修养一样,应从学琴伊始便有意识地渗透。

例外之外——羊磴艺术合作社以艺术介入乡村路径探究

2012年,艺术家焦兴涛带领一群青年艺术家在贵州省桐梓县羊磴镇成立了羊磴艺术合作社。在这个缺乏历史特色、平凡而又普通的小镇中,艺术家们与当地居民一同开展了“界树”项目、“乡村木作”项目等综合艺术项目,建设“冯豆花美术馆”、“小春堂”文化馆等。合作社坚持以“五个不是”、艺术协商、“缓慢的持续”等原则,用一种“参与”的方式将艺术融入当地居民的生产生活中。以焦兴涛以“寻找‘例外’——羊磴艺术合作社”为题畅谈合作社的创作模式与创作原则,探究羊磴合作社为中国艺术乡建所带来的例外之外的启迪和意义。

上海举行纪念越剧戚毕艺术合作65周年系列活动

由戚雅仙、毕春芳两位著名越剧表演艺术家创立的戚毕流派，具有深厚的群众基础和广泛的影响力。“戚毕流派的传承和发展——纪念越剧成毕艺术合作65周年研讨会”近日举行。专家学者和爱好者一起，就“戚毕成果、影响及经验”、“戚毕流派的保护传承和发展”、越剧电影《白蛇传》等话题展开研讨。

《娜拉——为时已晚》:艺术合作拉近中挪两国关系

如果说世界和平掌握在我这趟从伦敦盖特威克机场到挪威博德机场的行李箱里,未免太过夸张。但《娜拉——为时已晚》这部由中国年轻作曲家作曲,并由挪威最有名的作家作词的精致作品,却证明了艺术合作比外交更能有效地拉近两国关系。

“介入性艺术”在当代中国的“形塑”——围绕“羊蹬艺术合作社”十年行动历史的管窥

在当代中国,伴随艺术“社会介入”在城乡的广泛展开,“介入”“参与”等语用的日益频繁,“介入性艺术”日益发展为一种与国家政策导向及大众日常生活需要相融合的新型艺术形态或创作范式。“羊蹬艺术合作社”几乎与“介入性艺术”的演进同步,在贵州羊蹬展开了持续至今十年的“艺术协商”实验。“羊蹬艺术合作社”以“五个不是”介入日常的项目创作,微信等新媒介技术手段的传播利用和媒材借用,以及创作者的主动阐释、外部批评引入等积极行动的持续,为“介入性艺术”在中国的演进及形塑做出了独特贡献,也提供了重要管窥视角。

小学体美音课程的合作教学实践

随着素质教育改革的推进,小学体育教师逐渐意识到体育教学与其他学科间存在紧密关联。推进小学体美音合作教学,不仅可以优化小学体育教学实践,提高小学体育教学改革成效,还能推动体美音学科教学质量的提升。基于此,主要解析了小学体美音课程合作的必要性,分析学科合作教学在小学体美音课程实践中的作用,探索小学体美音课程合作教学的策略,如转变课程教学观念,推进小学体育和美术、音乐合作教学,建设高素质的体美音教师队伍,旨在提高体美音三科的教学质量和水平,促进小学生体美音素养的全面提高。

中外民间艺术表演者合作权立法比较

民间艺术表演具有合作性,国家对民间艺术表演者合作权保护取决于多种因素。民间艺术表演者合作权有其特定构成要件及独立的本质内涵。对民间艺术合作表演者经济权利保护期设计,国际上态度虽不一致,但具延长趋势。面对国家文化力与文化安全问题的国际角力,我国创新民间艺术表演者合作权制度有重大意义。

加强电视制作者交流 促进东亚电视艺术合作——第七届中日韩电视制作者论坛预备会综述

2007年4月12日至14日，“第七届中日韩电视制作者论坛”预备会议在天津保税区天保国际酒店举行。中国电视艺术家协会驻会副主席黎鸣，天津广电集团管委会主任、天津电视台台长万克，中国电视艺术家协会副秘书长张彦民等，代表中方参加会议。中日韩三国电视论坛组织委员长韩国资深电视人郑秀雄先生也出席了本次预备会。日本放送人会特别顾问大山胜美、铃木典之，韩国放送制作者联合会会长金焕均和KBS梁承东分别代表日韩方面参加会议。

师生互动中的教育合作艺术及其运用

和谐融洽的师生关系是有效教学的动力维度和权衡标准。教育合作艺术能够缓解或消除教师厌教、学生厌学的不良情绪,引导师生双方进入乐教、乐学的艺术境界,增进师生情感交融,发扬教育民主,推进教学相长,创设理解型、平等型、发展型的师生关系,在促进师生互动中具有独特的意义与价值。在教育教学过程中,教育合作艺术主要包括师生合作艺术、师师合作艺术与生生合作艺术三种表现形式。运用合作艺术策略,加强师生互动以提升教育教学质量,需激发教育合作的动机,培育健康的合作理念;创设彼此信任的合作氛围,营造愉悦的艺术环境;点燃凝情激趣的艺术火花,激活师生参与合作的内驱力;走向平等对话与合作共享,推进师生间的相契与融通。

浅议声乐演唱与钢琴伴奏唱之合作艺术

歌唱,是人用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式,是一种用声的艺术。钢琴伴奏是声乐艺术最常见的表现方式之一,是声乐艺术的不可分割的组成部分。

跨文化合作,让中国舞蹈的形象更加鲜明——2016年“中国—中东欧国家艺术合作论坛”

为落实《中国—中东欧国家合作苏州纲要》和《中国—中东欧国家2016—2017年文化合作索非亚宣言》精神,由文化部与北京市人民政府共同主办,文化部对外文化联络局、北京市文化局和北京市丰台区人民政府共同承办的2016年＂中国—中东欧国家艺术合作论坛＂于5月9日至13日在北京举行。

护士长与科主任的合作艺术

护士长是护理质量的直接控制者,对最终实现护理管理目标起着重要作用。医院实行科主任负责制,科主任统筹科室全局,确定着学科发展的方向。护士长与科主任合作共事,在管理中构建和谐环境,不仅仅是促进了科室改革,提高了医院的竞争力,更是护士长自身价值的最好体现。

一带一路文化认同框架下的钢琴弹唱合作艺术研究

我国提出“一带一路”战略计划,为战略的推进与落实,本文以“一带一路”西北地区的声乐作品为例,通过教学,可以使未来的中小学教师掌握其风格,培养他们的丝路文化意识,理解“一带一路”文化建设的意义和价值。

谈钢琴声乐伴奏的合作艺术与技巧

一首好的声乐作品,除了要有优美的旋律和歌词,还需要歌唱者与钢琴伴奏者的互相配合,共同演绎。对此,作为伴奏者,既要深入了解作曲家的创作意图及其伴奏的作用,力求与歌唱者完美结合,准确地塑造音乐形象,同时也要从练习、实践等方面,注重声乐伴奏过程的合作艺术和技术规范。

艺术进入乡村的关键:从“羊磴艺术合作社”的实践谈起

艺术进入当下的中国乡村,并与当地的人文、自然和历史接触之后,无疑会产生许多值得探讨的话题。来自不同学科背景的实践者,因为不同现实遭遇,衍生出各自在地性艺术实践的问题意识和方法。本文将聚焦"羊磴艺术合作社"这一案例展开相关话题的论述。

上海举行纪念越剧戚毕艺术合作65周年缘列活动

1月16日，为总结研讨戚毕流派的艺术特点和风格，学习弘扬戚雅仙、毕春芳两位前辈越剧艺术家的德艺风范，更好地推动戚毕流派艺术的传承保护工作，由上海市戏剧家协会主办、上海静安区合作越剧艺术传承中心承办的纪念越剧戚毕艺术合作65周年系列活动在沪举行。上午，举办方举办专场放映了高清越剧电影《白蛇传》。下午，“戚毕流派的传承和发展一一纪念越剧戚毕艺术合作65周年研讨会”在上海市文联文艺会堂举行。