前思·后想——北京服装学院艺术基础课程教学成果展

为梳理、总结二十多年来设计基础课程教学的发展脉络,进一步完善已经逐步形成的具有北服特色的设计基础教学体系,开拓创新,研究、探索设计基础课程教学的未来走向,造型艺术系与教务处举办了"‘前思·后想’——北京服装学院艺术基础课程教学成果展"。这也是北服首次大规模的设计基础课程成果的汇报展。

高职院校非艺术类专业艺术基础课程教学模式改革与创新的探索

高职院校非艺术类专业艺术基础课主要指三大构成,根据不同专业类别同时可涵盖环境景观设计和室内设计表现技法,这三大课程传统的教学思维方法多固化,偏重理论教学,缺少实践能力培养,且同质化现象严重,对不同基础、不同专业和不同个体之间缺少变化,无侧重点,而高职院校非艺术类专业开设艺术类基础课除培养学生专业技能外重点在于发散其思维,提高创新能力,核心则是提高学生的竞争力。笔者与所在福建水利电力职业技术学院信息系教研室同事近年通过改革与创新三大构成、环境景观设计和室内设计表现技法这三大基础课程教学方法及考核,注重学生个性及创造力的培养,取得一定的成果。